教育研究の博士号
Universidad Autonoma de Aguascalientes
重要な情報
キャンパスの場所
Aguascalientes, メキシコ
言語
スペイン語
学習フォーマット
校内で
間隔
3 年
ペース
フルタイム
授業料
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申請期限
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最も早い開始日
Jul 2023
奨学金
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序章
教育研究博士号は、知識の生成と応用 (LAGC) の 3 つのラインを提供します。
- 基礎教育における教育評価のライン。
- 高等教育および高等中等教育の機関および主体の系統。
- 後期中等教育および高等教育における基本的な知的および学力のライン。
これらの研究分野の枠組みの中で、博士課程の学生は独自の研究プロジェクトを開発し、知識の進歩や関連する教育問題の理解に貢献します。上記は、国の教育制度の発展に伴う起源、構造、問題、およびメキシコ自体および国際的な文脈における教育政策についての高度かつ批判的な理解に基づいています。
一般目的
教育研究博士号は、教育問題を理解する新しい方法を示唆し、教育と教育システムの知識、そして教育問題の解決に貢献する独自の研究プロジェクトを設計および実行する能力を備えた高度な専門家を養成します。その問題点と品質の向上。このプログラムが提供する教育開発の優先事項には、上記の事項が含まれており、グローバル化された枠組みの中で地方、地域、国家レベルで教育に貢献します。
特定の目的
教育研究博士号は、学生に次のことを奨励します。
- 国の教育制度の批判的な評価から、関連する研究課題を特定し、選択します。
- 教育を研究する主要な分野の知識と教育現象の理解への貢献に基づいて、教育問題の説明に確固たる理論的観点を組み込む。
- 教育研究の分野における主要な方法論の伝統と技術を一貫して適用する方法を理解し、それらが研究と管理活動の発展に貢献する要素を評価します。
- 科学研究の理論的側面と経験的側面を効果的に統合し、実行する研究活動に最も適切な方法論的および技術的アプローチを合理的な方法で使用することで、意思決定にも貢献できる独立した研究者としての地位を確立します。
- 体系的な研究プロセスを通じて生成された知識のサポートを受けて、教育、その研究、およびその改善の促進に対する積極的な態度を養います。
大学院プロフィール
教育研究博士号の卒業生は、知識の進歩および/または関連する教育問題の理解への貢献を表す独自の研究プロジェクトを、個人または集団で、ただし常に優れた個人的貢献を伴って設計および実行できなければなりません。 。博士課程卒業生と修士課程卒業生の違いはまさに、高いレベルで独立して働く能力にあり、これは次のような特徴に分類できます。
教育研究博士号の卒業生は、プログラムの使命、ビジョン、目的に沿った一連の知識、スキル、態度を習得し習得していることを示すことができます。卒業生プロフィールの特徴は次のとおりです。
知識:
- 国の教育制度の発展に関わる起源、構造、問題、さらにはメキシコの教育政策そのものと国際的な文脈における、高度かつ批判的な理解。
- 科学的知識の認識論的基礎と、研究一般および特に教育研究への主なアプローチの解決的な取り扱い。
- 博士論文の研究テーマに関する理論的、方法論的、技術的知識に関する最先端の知識と現在の議論の高度な知識。
- 情報を取得、体系化、分析するための幅広い技術の溶媒管理。
スキル:
- 関連する教育研究トピックを特定する高度な能力。
- 仮説や推測の定式化と検証に科学的観点を適用して、独自の研究プロジェクトを設計する高度な能力。
- 関連文献を検索、分析、体系化する高度な能力。
- 高度な情報収集技術を駆使する能力。
- さまざまな方法論的アプローチの下での経験的情報の治療、体系化、分析に対する高度な適性。
- 学術出版物に受け入れられるために必要な特徴を備えた研究レポートや文章を書く高い能力。
- 熟考、分析、批判的思考のための複雑な能力。
- 自分の考えを口頭および書面で表現する複雑な能力。
態度:
- 教育システムの開発ニーズの調査と分析に取り組み、その満足に貢献する意欲。
- 教育現象の異なる概念や、自分たちとは異なる認識論的、理論的、方法論的なアプローチに対する寛容さと寛容さ。
- 共同作業や学際的なチームに対応します。
- 教育の現実を知るための研究の役割と、代替解決策の提案および意思決定とその主体との関係を理解する。
- 自分自身や他者の学術研究に対する批判的な姿勢と、代替案を切り開き模索するための対話の役割の認識。
値:
- 倫理原則、特に知的誠実さ、社会的責任、捜査に関わる対象者への敬意、多元主義、寛容の再確認。
学位取得の要件
1. できれば講師と協力して、論文の結果(出版または有利な判決)を広める査読済みの成果物を少なくとも 1 つ持っています。
2. 論文の質を公的に弁護できるように検証することを目的とした博士課程前試験を認定します。これは、学生が学習計画のすべての科目と活動をカバーし、作業の最終草案(VI 学期の成果物)を作成し、学習中に最低平均 8 点を獲得した後に行われなければなりません。このために、学術評議会は、指導委員会の 3 人のメンバーとさらに 2 人の学者 (少なくとも 1 人は UAA の外部) の 5 人のメンバーからなる委員会を指名します。結果は次のようになります。
- 認定済み: 学位試験を受けることができるように論文が印刷されます。委員会のメンバー5人の承認投票が必要となります。
- 推奨事項による認定: 学生は、指定された期間内に質問の解決に進み、必要な修正を加えます。
- 認定されていない: 学生は、自分の課題を改善するための推奨事項に参加し、試験を再受験することができます。規制が施行される年には限りがあります。
3. UAA の規定に従って、論文の公的弁護からなる学位試験を受けます。