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The University of Iowa

The University of Iowa

The University of Iowa

序章

The University of Iowa 、アメリカ有数の公立研究大学の 1 つです。

1847年に設立された、州で最も古い高等教育機関であり、アイオワシティの美しいアイオワ川沿いにあります。

1909 年以来アメリカ大学協会のメンバーであり、1899 年以来ビッグ テン会議のメンバーでThe University of Iowa 、国内で最も評価の高い学術医療センターの 1 つであるだけでなく、研究と技術の世界的に認められたリーダーでもあります。書き込み。アイオワ州は、芸術と科学の両方の卓越性で知られており、さまざまな分野で世界クラスの学部、大学院、および専門的な学術プログラムを提供しています。

ミッション

1847 年The University of Iowa州議会から教育、研究、公共サービスの 3 つの使命を託されました。今日、その使命を追求する中で、大学は、ますます多様化するグローバルな環境で学生が成功し充実するための準備を整える、優れた教育と革新的な教育体験を提供します。最先端の研究と芸術的制作を通じて、学術的および創造的な取り組みを推進します。学習と発見をアイオワ州、国、そして世界の人々のサービスにもたらし、教育、ヘルスケア、芸術と文化、コミュニティと経済の活力を通じて生活を向上させます。

ビジョン

The University of Iowa 、探求、発見、創造、関与の新しい章を作り上げる、多様で才能のある学生、教職員、およびスタッフの最初の選択の目的地になります。一緒に、私たちは国内で最も著名な公立大学の 1 つとしての大学の地位を向上させます。

基本的価値観

私たちのコアバリューは、私たちが誰であるか、そして大学コミュニティとして誰になることを目指しているかの両方を形作っています。計画を立て、優先順位を設定し、使命を遂行する方法について日々の決定を下すとき、私たちは次の 5 つの相互に依存するコミットメントによって導かれます。

創造性

私たちは世界を見て、より良いものにする新しい方法を発見します。

私たちは、新しい知識と芸術的創造を追求し、それらの発見を利用して、私たちの州と、地域、国、および世界のコミュニティに変革的な影響を与えることに専念しています.

コミュニティ

私たちは、コラボレーションと積極的な関与に取り組んでいます。

私たちは、多くの場合分野や部門を超えて、また多くの場合コミュニティ パートナーと協力して創造的な貢献に取り組むときに、私たちの最大の成功がもたらされることを認識しながら、すべての個人の貢献を尊重します。

優秀

私たちは何をするにも最善を尽くします。

私たちは厳格な基準によって自分自身を測定し、高い志と達成を尊重し、大学コミュニティのすべてのメンバーが卓越性を目指して努力することを期待しています.

インクルージョン

私たちは、すべての背景とアイデンティティを肯定し、祝います。

私たちは、多様で才能のある学生、教職員、スタッフを惹きつけて保持し、個人が価値と尊敬を感じ、成長する機会を持つ歓迎されたアクセスしやすい環境を構築することにより、卓越性を達成します.

誠実

私たちは正直、公正、敬意を払い、倫理的です。

私たちは、最高水準の専門的および学術的倫理を守り、決定と行動に責任を負い、委託されたリソースの責任ある管理を行い、誠実かつ公正にお互いを扱います。

統計学

  • 2021年秋、総入学者数31,206人
  • 23-29 ACT スコアの中間 50% の範囲
  • 3.81 中央値 GPA、2025 年のクラス

2021年秋入学

学生のタイプ入学
学部21,608
卒業6,415
専門職(博士)1,886
卒後研修1,297
合計31,206

人種・民族別入学者数

人種・民族登録数全体の%
アフリカ系アメリカ人または黒人9713.1%
アラスカ先住民またはアメリカインディアン540.2%
アジア系アメリカ人1,5194.8%
ヒスパニックまたはラテン系2,3497.4%
国際的2,1037.8%
ネイティブ ハワイアンまたは他の太平洋の島民200.1%
2つ以上のレース1,029人3.2%
白人 (非ヒスパニック系) または不明な人種23,68574.6%
  • 18.3 % 一期生
  • 公立学校で初の男女平等の入学許可
  • LGBT の学生グループを正式に支持する最初の学校 (1970 年)

    場所

    • Iowa City

      Iowa City, アメリカ合衆国

    プログラム

      機関はまた提供します:

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