博士号 プログラム の プエルトリコ 2025

すべてのプログラムは、プエルトリコ教育委員会（CEPR）によって正式にライセンスされており、中等高等教育委員会（MSCHE）の認可を受けています。学部レベル（教員養成プログラム）では、教育者準備認定評議会（CAEP）によって認可された専門認定があります。

カリキュラム、教育、学習環境に特化した教育の博士課程は、教育プログラムの設計、実施、評価にカリキュラムの原則と基礎を適用できる理論的および実践的な知識を持つ専門家を準備することを目的としています。この博士課程の学習環境は、選択した学習環境でのカリキュラムの専門家のトレーニングに影響を与えるカリキュラムの側面へのアプローチを提供します。

管理情報システムの博士課程は、管理情報システムの知識を改善するために使用される理論的基礎を提供するように設計されています。この専門分野により、学生はさまざまな管理シナリオで情報システムの意味に集中することができます。このプログラムは、理論および応用研究を奨励し、その結果、コンピューターおよび情報システム会社のサービスが改善されます。

すべてのプログラムは、プエルトリコ教育委員会（CEPR）によって正式にライセンスされており、中等高等教育委員会（MSCHE）の認可を受けています。学部レベル（教員養成プログラム）では、教育者準備認定評議会（CAEP）によって認可された専門認定があります。

すべてのプログラムは、プエルトリコ教育委員会（CEPR）によって正式にライセンスされており、中等高等教育委員会（MSCHE）の認可を受けています。学部レベル（教員養成プログラム）では、教育者準備認定評議会（CAEP）によって認可された専門認定があります。

このプログラムは、化学または生物学に焦点を当てた研究に重点を置いている場合があります。合計56単位で構成され、そのうち17単位は、水、空気、土壌、法律、実験計画などの環境問題の基本的な側面に関するコアコースです。 18 のスペシャライゼーション クレジット、および 21 のクレジットは研究用です。

教育リーダーシップに特化した教育の博士課程プログラムは、創造的リーダーシップの戦略、精神習慣、価値の開発を促進する組織プロセスとリーダーシップ理論を適用できる理論的および実践的な知識を持つ専門家を準備することを目的としています教育会社で非常に効果的です。

すべてのプログラムは、プエルトリコ教育委員会（CEPR）によって正式にライセンスされており、中等高等教育委員会（MSCHE）の認可を受けています。学部レベル（教員養成プログラム）では、教育者準備認定評議会（CAEP）によって認可された専門認定があります。

このプログラムの目的は、心理学の有能な医療サービス提供者を訓練して、個人の診療所または精神保健機関または病院内の両方で評価およびカウンセリング サービスを提供することです。プログラムのカリキュラムとトレーニング コアは、米国心理学会 (APA) 認定基準に従って開発され、そのようなプログラムで取得した心理学の知識と能力の事前に必要な修士号を強化します。