一般教育の 13 の 博士プログラム を比較する
一般教育 で 13 の結果
博士課程の目標は、次世代の主要な研究者を育成することです。博士号は、独立した自主的な学術研究の学位のプログラムであり、出版可能な論文に書かれた知識に独自の貢献をする監督者のチームによってサポートされています。博士号プログラムはまた、あらゆる状況でプロの研究者として成功するための準備を整えるための研究および一般的なスキルの開発をサポートします。博士号 ... +
提案された博士号in Scienceプログラムは、地域内外の科学、工学、医学の卓越した中心になるというKhalifa Universityの意図に貢献しています。これは、UAEの戦略的計画に沿っています。UAEの戦略的計画は、投資と産業を誘致することによって石油ベースの経済への依存を知識ベースの経済にシフトすることを目的としており、科学、エンジニア ... +
哲学博士（PhD）は、最高の学問レベルであなたが情熱を注いでいるトピックを追求する機会です。
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博士号Hector Fellow Academy学生は3年間研究助手として雇用されています。給与はそれぞれのヘクターフェローの大学の内部規則に一致します（博士課程の学生のためのDFGの資金調達率に基づいて、100％まで）TV-L 13によると。 ... +
Jozsef Cziraki木材科学技術博士課程は、1990年代初頭に設立され、2002年から完全に認定されています。この期間中に、106人の学生が研究を無事に完了しました。 学生は、強力な理論的、研究方法論、および科学的背景を受け取り、アドバイザーからの指導を受けて、個別に研究を完了します。監督はハンガリーのトップの専門家と木材科学者によって提供 ... +
HKUSTは、香港の博士課程を通じて世界中から最高の博士課程の学生をHKUSTてきました。香港研究助成評議会によって設立されたフェローシップスキーム（HKPFS）。 ... +
目標：科学理論を習得することに加えて、学生が専門分野（科学技術の具体的な教訓の1つ）で最もよく使用されている方法の優れた知識と熟練を得ることを確実にする... ... +