566 博士号 プログラム の アメリカ合衆国 for 2024

今すぐ学校のリーダーシップスキルを次のレベルに引き上げましょう。オーロラ大学の教育管理におけるオンラインEdDリーダーシップを獲得する：3年間で監督者の承認の学位を取得します。ISBEが承認したコースワークを、すべてのレベルの教育と学生のタイプのカリキュラムと評価、法律、データ分析、コーチングとメンタリングなどのトピックで学習します。研究コースワーク、論文時間、および経験とつながりを与えるインターンシップでプログラムを完了します

ケンタッキー大学のオンラインDSW学位は、現代の多様なニーズに対応するために修士レベルの実務家を準備します。

ウェストアラバマ大学の地方教育教育博士を通じて、地方の学校システムで学生に最高のサービスを提供するための高度な学位を取得してください。この種の最初の完全にオンラインの学位は、論文に向けて取り組む際に、地方の教育の課題に対する実際の解決策を特定する準備ができています。

Optics and Photonics PhDプログラムは、光学科学と工学の最高品質の教育を提供し、学生がフロリダと国の技術ベースの産業の発展を支援しながら、学術的、基礎的、応用的な研究を行うことを可能にします。

クリスチャンカウンセリングの博士号の目的は、カウンセリング分野での教育を促進することです。 この一流のレベルの教育を達成することは、間違いなく自信を持って患者にカウンセリングすることを可能にするだけでなく、カウンセリングの方法を学びたいと思っている人々を教育することもできます。

博士号in Psychologyカリキュラムは、精神的伝統、身体的実践、創造的芸術、神話、先住民の知恵、文学的および詩的な想像力、ディープエコロジー、神秘的な哲学、文化史、社会的批評を利用した心理学のコースワークを提供します。博士号プログラムは、専門職としての心理学の知識ベースを習得するだけでなく、研究、臨床、文化の実践スキルを強調しています。研究コースワークは、学生がオリジナルの研究論文を完成させる準備をします。博士号in Psychologyは、カリフォルニア州の心理学者免許の教育要件を満たすように設計されています。博士号in Psychologyは、カリフォルニア州のMFTライセンス（Board of Behavioral Sciences、上院法案33、セクション4980.36、Business and Professions Code）、およびカリフォルニア州のライセンスを受けた専門臨床カウンセラー（LPCC）（Senate Bill 788）の教育要件も満たしています。 、セクション4999.33、ビジネスおよび職業コード）。ただし、フィールドワークはBBS要件に従って行われる必要があります。

NSUPsy.D。学校心理学プログラムでは、学生、家族、教師、スタッフの教育的、行動的、社会的、感情的なニーズに応える準備をします。最高レベルの経験を積み、全国の仲間から尊敬されている一流の教員と緊密に協力します。

ドクターオブインターナショナルビジネスの目的は、多国籍企業の人々を管理するために必要なスキルを教えるのではなく、学生が大学でのキャリアを追求できるようにすることです。

私たちのプログラムは、個人および社会レベルでの老化のプロセスに焦点を当てています。 成人のライフコースで人々がどのように変化するか、高齢者と社会制度の相互関係、および人口の年齢構成の変化による社会的影響を調べます。 私たちは、個人の高齢化とその変化する生物医学的、社会的、物理的環境との間のダイナミックな相互作用、および心理的、生理学的、遺伝的、社会的、文化的領域間のマルチレベルの相互作用を強調します。

あなたが尊敬され認定された大学院を探している将来の学生なら、あなたは正しい場所に来ました。このユニークな博士課程では、あなたのような大学院生が、カリフォルニア臨床心理大学院（CSML）とカリフォルニア臨床心理大学院（CSPP）の2つの評価の高い大学のコラボレーションの恩恵を享受します。カリフォルニアのリーダーシッププログラム全体を通して、2つの明確に異なる分野の観点から、理論的、戦略的、および組織的研究の包括的なラインナップを探索します。 あなたのリーダーシップスタイルをどのように説明しますか？あなたはあなたがなりたいリーダーですか？このプログラムでは、本物、トランザクション、トランスフォーメーショナル、異文化など、さまざまなリーダーシップの種類を探求し、独自のリーダーシップスキルとスタイルを定義および改善します。理論的および実践的な観点から、リーダーシップの文化的、組織的、行動的側面を研究します。また、リーダーシップ研究では、真に優れたリーダーがどのようにフォロワーを引き付け、それらのフォロワーを成功裏に指導する役割を果たしているかを学びます。博士号プログラムを卒業するまでに、独自のリーダーシップスキルと哲学をさらに発展させ、それを適用して組織のリーダーまたは教育のリーダーとして世界にマークを付ける準備ができています。 優れたリーダーシップの理論と応用についてさらに学ぶ準備ができている場合、この対面式の博士課程プログラムは、一流の教員が教えるやりがいのあるカリキュラムを提供します。同僚や仲間と一緒に勉強し、ネットワークを築いて、リーダーシップスキルを磨き、模範を示して明日のリーダーに影響を与え、形作る準備をします。私たちの博士課程の学生として、あなたは成功のために準備され、あなたはあなたの個人的および専門的な目標を達成するのに役立つ重要なリーダーシップスキルを学びます。

高等教育リーダーシップ、マネジメント、政策の博士課程では、教育研究、評価、プログラム評価の集中コースを提供しています。この集中コースは、データに基づく意思決定、プログラム評価、評価とテスト、教師または学部の教育開発に重点を置く教育機関の専門スタッフとリーダーに対する急増する需要を満たすことを目的としています。

博士号材料科学および工学のプログラムは、学術、産業、または国立研究所で研究キャリアを追求することを望んでいる学生を対象としています。私たちのカリキュラムは柔軟で、材料や個人の興味のあらゆる分野の研究をサポートするために簡単にカスタマイズできます。

博士号の取得学位は、コースワーク、独立した創造的研究、および業界、国立研究所、または学界でのキャリアの機会を求めるために必要なコミュニケーションを通じて、機械工学の分野における高度な技術知識とスキルを学生に提供します。

博士号カリキュラムと指導のコースは、地方、国内、または国際的な環境での教育研究と奨学金に焦点を当てたい上級学生向けに設計されています。卒業生は、研究の専門性を通じて、高等教育でのキャリア、研究組織での役職、または教育研究を必要とするその他の環境で教員としての専門知識を貢献します。

卓越した教育で全国的に認められています。研究の進歩で国際的に尊敬されています。学際的な研究と学生と教員の緊密な協力に焦点を当てています。多様で包括的な環境に取り組んでいます