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アメリカ合衆国 、 Arkansas の 人気の PhDプログラム 2019

博士号は、教育機関と国によって大きく異なることがあります。 博士号を取得したいと思っているほとんどの学生の動機は、学界に貢献したいことと、自分の研究分野に関する深い興味です。   

アメリカ合衆国は、単に多くの場合 "USA "、 "米国の"、 "米国"、 "アメリカ"と呼ばれる北米の大きな国、であるか、 "米国 "。アメリカの大学は、 "授業料"非常に一般的に年間数万ドルに達し、多くの場合、非常に高価である学生に充電によって資金を供給されています。

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結果

University of Central Arkansas

博士学校心理学のプログラムは、トレーニングの科学者、開業医のモデルに接地されています。 APA認定*博士学校心理学のプログラムは、トレーニングの科学者、開業医のモデルに接地されています。 プログラムは実践と研究が相互に影響を与え、お互いを強化すべきであるという考えに付着します。 プログラムは、すべてのプロの活動​​に科学的知識とスキルを統 ... [+]

プログラム記述 学校心理学は、小児および青年の学習や発達過程への心理学の原理を応用したものです。 学校心理学者は、学校のプログラムを、学習や学校への適応問題と是正学生のためのプログラム、弁護人の学生を計画教職員や保護者と相談し、開発し、学校の教育と心理的なプログラムを実施し、評価するために、心理的、教育評価を実施しています。

博士学校心理学のプログラムは、トレーニングの科学者、開業医のモデルに接地されています。 APA認定*博士学校心理学のプログラムは、トレーニングの科学者、開業医のモデルに接地されています。 プログラムは実践と研究が相互に影響を与え、お互いを強化すべきであるという考えに付着します。 プログラムは、すべてのプロの活動​​に科学的知識とスキルを統合するために提供されているそれらの代わりに、経験的に確立された慣行を促進するために、心理学の専門職の法的および倫理基準を例示するために学生を準備します。... [-]

アメリカ合衆国 Conway
9月 2019
英語
全日制課程
120 時間
キャンパス
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University of Central Arkansas

大学リーダーシップ研究におけるセントラルアーカンソーの学際博士(LEAD)のプログラムは、研究と共通の利益のために行動する学者のリーダーを準備します。 教育、公衆衛生、コミュニティアート、およびコミュニティ開発:学生は、公的部門全体からリードしています。 プログラムを通して、学生の専門知識がArkansansの生活の質と幸福を向上させるこ ... [+]

大学リーダーシップ研究におけるセントラルアーカンソーの学際博士(LEAD)のプログラムは、研究と共通の利益のために行動する学者のリーダーを準備します。 教育、公衆衛生、コミュニティアート、およびコミュニティ開発:学生は、公的部門全体からリードしています。 プログラムを通して、学生の専門知識がArkansansの生活の質と幸福を向上させることができる方法を統合的リーダーシップと研究の学術研究によって濃縮されます。 プログラムの卒業生は、社会の変化を作成するために、研究を通じてリードして用意されています。... [-]

アメリカ合衆国 Conway
9月 2019
英語
全日制課程
定時制課程
60 時間
キャンパス
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University of Central Arkansas

セントラルアーカンソー大学のカウンセリング心理学の博士課程は、心理学の科学的な実践で、プロの専門として心理カウンセリングで大学院教育を提供します。 研究のプログラムは、研究方法と専門的な実務の両方の訓練を重視したトレーニング心理学者のための科学者、開業医のモデルに接地されています。 このモデルは、実践と研究が相互に影響を与え、お互いを強化 ... [+]

使命記述書 カウンセリング心理学の博士課程の使命は、科学的根拠に基づいた心理学的サービスと研究方法で訓練されているカウンセリング心理学者を準備することで、個別的、社会的、文化的な違いに敏感である、寿命全体でメンタルヘルスと個人の成長のための支持者であります、および医療システムや学界で練習する能力があります。

トレーニングの科学者、プラクティショナーモデル セントラルアーカンソー大学のカウンセリング心理学の博士課程は、心理学の科学的な実践で、プロの専門として心理カウンセリングで大学院教育を提供します。 研究のプログラムは、研究方法と専門的な実務の両方の訓練を重視したトレーニング心理学者のための科学者、開業医のモデルに接地されています。 このモデルは、実践と研究が相互に影響を与え、お互いを強化するため、大学院心理学教育の補完的な構成要素であるべきであるという考えを肯定します。 科学者・医師の役割は、(1)消費者と実践者エビデンスに基づく臨床実践の、プロの行動の(2)評価者と、新しいデータを生成し、専門家にこれらの調査結果を報告する(3)研究者になることですコミュニティ。 科学者、開業医のモデルは、1949年に臨床心理学上のボルダー会議で開発され、その後アメリカ心理学会(APA)のカウンセリング心理学の学会(部門17)によって1954年に承認されました。 ... [-]
アメリカ合衆国 Conway
9月 2019
英語
全日制課程
キャンパス
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