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教育の 61 の 博士プログラム を比較する

教育学の博士号は、教育(D.Ed.)のどちら教育における哲学博士(博士)、教育(Ed.D)の医者、または医者を参照することができる。すべての学位は、それが公的または民間組織を介しているかどうか、教育の分野で学術、行政、または臨床研究の位置を求める候補者のために設計されています。

教育学の博士号は、通常授業と授与される学位論文を必要とします。教育プログラムの博士課程のための専門分野は、少数を示すために、教育政策、教育心理学、カリキュラムや教育、あるいは教育行政が含まれる場合があります。教育プログラムにおける博士からの卒業生は、しばしばそのような学校の校長や教育長などの大学や教育における管理職の教員としてキャリアに進みます。

あなたが教育の分野に情熱であり、キャリアの機会のための多くの扉を開くためにあなた自身のを促進する場合は、教育の博士はあなたのための学位があります。下記をご覧チェッ​​クしてみましょう。

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教育 で 61 の結果

The Hong Kong Polytechnic University Department of English

このスキームは、世界中の学生に、香港の高い評価を得ている大学のひとりで博士号を勉強する機会を与えます。 ... [+]

このスキームは、世界中の学生に、香港の高い評価を得ている大学のひとりで博士号を勉強する機会を与えます。次のいずれかの分野で最先端の研究を行うことに興味がある場合は、PolyUの有名なDepartment of Englishがあなたのための場所です:

言語とプロフェッショナルコミュニケーション言語学、英語と全身機能言語学言語教育と学習メディアとコミュニケーション地域研究と異文化コミュニケーション

フェローシップ・スキームの主な特徴

月額20,000香港ドルの奨励金(約2,600米ドル)3年間のHK $ 10,000(約US $ 1,300)の年間会議および研究関連旅行手当。PolyU受賞者のための最初の年の授業料奨学金と保証されたホールの宿泊施設香港ポリテクニック大学(PolyU)... [-]
香港
9月 2020
英語
全日制課程
3 年間
キャンパス
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University of Hradec Králové, Faculty of Science

化学教授法上の博士研究は、3層の大学教育の集大成です。 科学的な作業の方法を学習するための研究化学の教授法のと化学の関連領域の知識を深めることに基づいている教育と学習化学、に焦点を当てた活動、教育学、心理学、コンピュータ科学と他の分野での目標と接地です上記の分野で大幅なカリキュラムの作成や、現在の科学的知識と研究に基づいてその評価に関する ... [+]

化学教授法上の博士研究は、3層の大学教育の集大成です。 科学的な作業の方法を学習するための研究化学の教授法のと化学の関連領域の知識を深めることに基づいている教育と学習化学、に焦点を当てた活動、教育学、心理学、コンピュータ科学と他の分野での目標と接地です上記の分野で大幅なカリキュラムの作成や、現在の科学的知識と研究に基づいてその評価に関する化学教育システムの様々なレベルでの教師、専門家の作業の総合的な改善に貢献していきます。 支店は、例えば化学教育と学習、研究、学校の化学実験の開発、化学教育におけるICTアプリケーション、化学教育などの環境的および毒物学的側面への化学プロセスの科学的知識の転換トピックの範囲を含み、 研究の必須部分は、化学の教授法(化学の教育理論と実践)、特殊な化学と教育的方法論、特に化学教訓的な研究の選択領域の深い知識の取得に関するものです。 個々の研究計画は、選択科目を通して、特に、より具体的な知識とスキルを、取得できます。... [-]

チェコ フラデツ・クラロベ
9月 2020
英語
全日制課程
キャンパス
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Keele University

教育政策の研究は、批判的社会政策、統治論、ポストフェミニズム論、アイデンティティ論、文化論など、多様な知的伝統を利用しています。 ... [+]

私たちのグループには2つの幅広い研究活動があります。

一つ目は、教育政策の源泉、範囲、そしてパターンを理解することです。それは、政策の起源、教育が解決するよう求められている問題の性質と定義、そして政策を選別または仲介する歴史的、文化的、社会的慣行を探ることにある。 2つ目は、新しい技術の教育の可能性、優れた教育実践形態、学校の成績の向上など、教育の実践と実績、および学校教育の質の向上に関するものです。

教育政策の研究は、批判的社会政策、統治論、ポストフェミニズム論、アイデンティティ論、文化論など、多様な知的伝統を利用しています。私たちは最近2つの相互に関連するテーマに焦点を合わせました。教育ガバナンスの再構築および社会的包含/排除および教育政治、ならびに教育における家族、子供時代およびアイデンティティに対するその影響。教育実習と業績、および学校教育における質の向上に関する研究は、教育実習学校管理とリーダーシップに焦点を当てています。プロジェクトはしばしば学校と密接に連携して運営されています。... [-]

イギリス キール
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英語
全日制課程
定時制課程
1 - 3 年間
キャンパス
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Union University

学校改革における完全にオンラインのリーダーシップEd.D.トラックは、学校の指導者が教育リーダーシップの新しい関連するコースを準備できるように設計されています。 21世紀の学校でリーダーシップを発揮するためのビジョンを作成して実現するための準備を整えてください。学校改革の文脈の中で、政策、子どもの発達、学習、教育、リーダーシップにおいて最 ... [+]

Union University 、変換されます。

Union Universityの教育博士(EdD)は、学校、大学、政府、およびビジネスでリーダーシップと教育の役割を引き受ける準備ができて卒業するアクティブな専門家向けに設計されています。 EdDを卒業すると、管理、教育、研究、政策、およびカリキュラムの形成に積極的に貢献できます。

理論と実践、古典的な知識と現在の研究、分析と統合、マクロ視点とミクロ機能の融合となるように設計された学位を取得します。

完全オンライン学位

完全にオンラインの学校改革のリーダーシップトラックは、学校のリーダーが教育リーダーシップの新しい関連コースを準備できるように設計されています。 21世紀の学校でリーダーシップを発揮するためのビジョンを作成して実現するための準備を整えてください。学校改革の文脈の中で、政策、子どもの発達、学習、教育、リーダーシップにおいて最高の研究と実践を活用できるようにする。... [-]

アメリカ合衆国 ジャクソン
9月 2020
英語
全日制課程
3 年間
オンライン
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Georgia Southern University

Ed.D. Georgia Southern Universityカリキュラム研究では、設計と評価の純粋に理論的な問題から実用的な問題まで幅広い考慮事項を含む学際的なプログラムです。 ... [+]

カリキュラム研究、Ed.D (ハイブリッド)

ステートボロの学位取得条件:66-78(修士論文を含む修士課程を超えた場合は最低66クレジット時間、修士論文を除く修士課程を超えた場合は60クレジット時間)

Ed.D. Georgia Southern Universityカリキュラム研究では、設計と評価の純粋に理論的な問題から実用的な問題まで幅広い考慮事項を含む学際的なプログラムです。

私たちのプログラムの卒業生は、専門的な環境で倫理的かつ賢明な決定を下すことができるリーダーになることができる知識とスキルを備えています。... [-]

アメリカ合衆国 ステートボロ
1月 2020
英語
オンラインとキャンパスの組み合わせ
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Unicaf University (ZM)

博士課程プログラムの目標は、次世代の有力な研究者を育成することです。 博士号は、発行可能な論文に書かれた知識に元の貢献をする監督者のチームによって支持された、独立した、自己指向の学術研究のプログラムです。 ... [+]

博士課程プログラムの目標は、次世代の有力な研究者を育成することです。

博士号は、発行可能な論文に書かれた知識に元の貢献をする監督者のチームによって支持された、独立した、自己指向の学術研究のプログラムです。 また、PhDプログラムは、研究やジェネリックスキルの開発をサポートしており、あらゆる場面でプロの研究者として成功するための設備を整えています。 博士課程の必須要件は、新しい知識の創造である。 研究者であることは、新しいアイデアを開発し、新たな知識の創造を通じて理解を向上させることを意味します。 あなたの研究は、必然的に仕事と他人のアイデアにある程度構築されますが、研究生としてあなたは、あなたの専門分野における知識の元貢献することが期待されています。... [-]

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自由入学
英語
全日制課程
定時制課程
キャンパス
オンライン
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Faculty of Natural Sciences and Mathematics - University of Maribor

初年度の最初の学期に、学生は3つの必修科目と2つの選択教育科目を履修します。これらは教育工学の分野での博士課程の基礎を表します。初年度の第2学期に、学生は技術分野の2つの選択科目と教育学の教育分野の1つの選択科目で知識をアップグレードします。 ... [+]

プログラムの構造

初年度の最初の学期に、学生は3つの必修科目と2つの選択教育科目を履修します。これらは教育工学の分野での博士課程の基礎を表します。初年度の第2学期に、学生は技術分野の2つの選択科目と教育学の教育分野の1つの選択科目で知識をアップグレードします。同時に、工学の教育分野での関連する問題に関する個別の研究作業を開始します。 2学期に、学生は1800時間の組織的および個人的な形式の研究および研究作業を完了し、60 ECTSクレジットを収集します。

2年次の冬学期に、学生は、国内または外国の学部または大学の大学院研究プログラムからオプションの選択科目を履修します(技術指導の1コースと教育学の1コース)。学生は、以前に選択しなかった場合、提案された学習プログラムの選択科目から科目を選択することもできます。 2年次の冬学期に、学生は2年目の2学期も継続して個別の研究作業を行います。 2年次の2学期に、学生は1800時間の組織的および個人的な形式の研究および研究作業を完了し、60 ECTSクレジットを収集します。... [-]

スロベニア マリボル
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英語
全日制課程
4 年間
キャンパス
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Free University of Bozen-Bolzano

この博士号プログラムは、学際的な文脈で教育学と教育学の研究に取り組み、理論的および経験的実験的分野の研究に直面するために必要なスキルを提供し、革新的な応用慣行の開発を促進する。 ... [+]

この博士号プログラムは、学際的な文脈で教育学と教育学の研究に取り組み、理論的および経験的実験的分野の研究に直面するために必要なスキルを提供し、革新的な応用慣行の開発を促進する。

コースの説明

このプログラムは、社会文化的および教育的システムの複雑な解釈を発展させ、概念的、理論的および方法論的モデルを深めるための国際的な研究におけるニーズの高まりに応えています。研究計画では、博士課程を確実にするために様々な活動を見込んでいます。学生は、基本的な認識論的スキル、特定の教授法および懲戒スキル、さらには横断的スキルを身に付けます。... [-]

イタリア ボルツァーノ
10月 2019
英語,イタリアの,ドイツ人
全日制課程
3 年間
キャンパス
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Mary Immaculate College

ストラクチャード博士課程のプログラムは、特定の研究方法、コアとオプションの規律に授業を必要とする4年間の構造化プログラムです... ... [+]

新構造化博士(教育)

ストラクチャード博士課程のプログラムは、研究方法、コアとオプションの規律特定のコースや一般的なスキルやトレーニングで授業を伴う4年ストラクチャードプログラムです。 モジュールは、週と週末に配信されます。 学生は、監督のパネルで上司と仕事を割り当てられています。 あなたは4年以内にあなたの博士号を完了確保するため、定期的な評価と指導があります。 プロフェッショナルな開発計画によって導かれ、あなたの研究の過程で、あなたの授業や研究活動を整理することができます。... [-]

アイルランド島 リムリック
9月 2020
英語
全日制課程
4 年間
キャンパス
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Palacky University

教育心理学の博士課程の研究では、3年間のプログラムであり、フルタイムまたは組み合わせた形でを研究することができます。 プログラムは、上司やコンサルタントの指導の下、個々の研究計画に基づいています。 ... [+]

プログラムの説明:

教育心理学の博士課程の研究では、3年間のプログラムであり、フルタイムまたは組み合わせた形でを研究することができます。 プログラムは、上司やコンサルタントの指導の下、個々の研究計画に基づいています。 学習プログラムのこのタイプは、心理学の修士号の卒業生を対象としており、第三の学位を表しています。

規律教育心理学は、学生の専門を想定し、自立科学的、創造的な研究の仕事につながり、優秀な専門家の将来のパスの準備をします。 それは、科学と心理的な練習の他の分野の理論的な知識の適用に基づいて学際的なブランチとして考えられています。 研究は、科学研究と心理学の分野で研究活動を行うために必要な知識とスキルを獲得に焦点を当てています。... [-]

チェコ オロモウツ
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英語
全日制課程
3 年間
キャンパス
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Florida Christian University

教育を受ける受講者の博士号は、今日の学校や教室で意味のある変化を起こすためのスキルと知識で武装しています。プログラムは、確立されたベストプラクティスの戦略とリソースを使用して現在の問題を解決する方法を検討しながら、今日の教育システムを導く最も人気のある理論と哲学を学生に紹介します。 ... [+]

教育哲学博士 - 60クレジット

教育を受ける受講者の博士号は、今日の学校や教室で意味のある変化を起こすためのスキルと知識で武装しています。プログラムは、確立されたベストプラクティスの戦略とリソースを使用して現在の問題を解決する方法を検討しながら、今日の教育システムを導く最も人気のある理論と哲学を学生に紹介します。

カリキュラムCH7037優秀性評価CH8042エモーショナルインテリジェンスED7101教育哲学ED7307グローバル教育、つながり、概念、そしてキャリアED7511教育および学習プロセスED7513教育および教育管理ED7518遠隔学習戦略ED7603キリスト教倫理と存在論の教育基盤ED7803様々なキリスト教教育の管理ED8004キリスト教教育のためのカリキュラムIN7601科学的調査:理論IN7602科学調査:プロジェクトIN8603論文:研究IN8604論文:執筆論文:防衛選択科目(3) - 9クレジット目標... [-]
アメリカ合衆国 オーランド
自由入学
Portuguese (Brazil)
全日制課程
1 - 2 年間
キャンパス
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UAEU United Arab Emirates University

博士号科学教育に専念するには最低60単位時間が必要です。そのうち30分は論文を完成させるためのものです。学位の要件は、学生が約3.5学年以内にプログラムを完了することができるフルタイムベースで達成されます。理科教育の集中の主な目的は、様々なレベルの学校教育の指導教員および教師として、理科教育における指導的地位を得るために博士課程の学生を準 ... [+]

哲学博士(博士)濃度:科学教育

博士号科学教育に専念するには最低60単位時間が必要です。そのうち30分は論文を完成させるためのものです。学位の要件は、学生が約3.5学年以内にプログラムを完了することができるフルタイムベースで達成されます。理科教育の集中の主な目的は、様々なレベルの学校教育の指導教員および教師として、理科教育における指導的地位を得るために博士課程の学生を準備することです。その他の目的は、科学教育における奨学金および研究の専門知識を実証するために学生を準備することを含みます。多様な学生を収容するカリキュラムと指導戦略をデザインする。専門分野における倫理的および法的基準を理解し、適用する。コミュニケーションのさまざまなスキルを身に付ける。そして、彼らの専門分野での教育理論と教育方法の生産的で包括的な知識を実証します。これらの目的を達成するために科学教育博士課程の学生を準備することの最も重要な部分は、広範囲でバランスのとれた個別化された形態の専門能力開発を提供する広範囲の経験に彼らが参加するのを支援することです。... [-]

アラブ首長国連邦 アルアイン
8月 2020
英語
全日制課程
定時制課程
4 年間
キャンパス
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Taylor’s University

博士号取得を目指す候補者(教育)は、独立した思考アプローチと独自の研究関心の独自の専門知識を開発しなければなりません。独立した研究では、新しく独創的なアイデア、研究成果、理論を策定する目的で、綿密に調査を行いトピックを作成する必要があります。 ... [+]

教育の 博士号. 博士号取得を目指す候補者(教育)は、独立した思考アプローチと独自の研究関心の独自の専門知識を開発しなければなりません。独立した研究では、新しく独創的なアイデア、研究成果、理論を策定する目的で、綿密に調査を行いトピックを作成する必要があります。すべての博士課程学生は、研究方法論に参加する必要がありますテイラーの教育学校は、教授職に熱心な教育者を育成することに専念しています。最先端の技術を取り入れた最高の教室法の知識、スキル、能力を生徒に与えます。私たちは、確立され... [-]
マレーシア スバンジャヤ
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英語
キャンパス
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Heriot-Watt University Dubai

工学物理学部は、人々が研究によって博士号(博士号)を取得できるようにすることを非常に重視しており、この施設をドバイキャンパスの学生に拡大できることを喜んでいます。最初は、エネルギーの幅広い分野でプロジェクトを実施することに関心のある方が応募することをお勧めします。これには、再生可能エネルギー、エネルギー利用、エネルギー保存、エネルギー生産 ... [+]

概要

工学物理学部は、研究によってPhD博士号を取得できるようにすることに非常に高い価値があり、ドバイキャンパスの学生にこの施設を拡張できることを嬉しく思っています。

最初は、エネルギーの幅広い分野でプロジェクトを実施することに関心のある方が応募することをお勧めします。これには、再生可能エネルギー、エネルギー利用、エネルギー保存、エネルギー生産と変換用の改善された材料(たとえば、ナノコンポジットカーバイドコーティングの開発)が含まれます。

研究

ドバイのキャンパスでの博士課程の研究は、エジンバラの研究グループと協力してドバイのスタッフと学生と一緒に、エンジニアリングにおける高価値かつ基礎的な研究を行うことができます。学生は、ドバイキャンパスに拠点を置き、エジンバラの第2の監督を務める専門家の監督下で働くことになります。研究プロジェクト作業に費やされる時間に加えて、学生は科学文献に携わり、電子コミュニケーションを使って研究グループの議論や会議に参加する。研究プロジェクトが完了したら、最終的な博士号を取得するために6ヶ月間の「書き上げ」を行います。論文が提出されると、社内外の学者がPhD科目の学生の仕事と知識を調べます。... [-]

アラブ首長国連邦 アカデミックシティ
9月 2020
英語
全日制課程
3 年間
キャンパス
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IMT School for Advanced Studies Lucca

4つの分野固有のトラックのうちの1つは、「認知的および文化的システム」PhDプログラムの下にある認知的、計算的および社会的神経科学です。 ... [+]

教育の 博士号. 2019/20 IMT School for Advanced Studies Lucca博士課程プログラムIMT School for Advanced Studies Lucca

アプリケーションのための締め切り- 4月23日RD2019、午後12時CEST

によると、イタリアの6つの優秀学校の1つであり、ヨーロッパで最も評価の高い大学院の1つであるIMC IMT School for Advanced Studies Lucca 教育 IMT School for Advanced Studies Lucca ( www.imtlucca.it)で 2019/20 PhDプログラムの申請が受け付けられています。 最新のU-Multirankサーベイ。すべての分野の意欲的な候補者が、経済学、工学、コンピュータサイエンス、神経科学、行動心理学、物理学の科学的能力を統合した2つの博士課程内の32の全額奨学金に応募することができます。文化遺産の数学、統計、歴史そして科学。... [-]

イタリア ルッカ
10月 2019
英語
全日制課程
3 - 4 年間
キャンパス
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