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ポルトガルで サステナビリティ研究の 博士プログラム 2019 を比較する

博士は、特に "哲学の医者"度呼ば博士号、です。博士号保持者が(彼らは哲学の学位を取得していない限り!)哲学者とは限らないので、これは誤解を招く恐れがあります。それは博士の受信者が思考実験、問題についての理由、に従事し、洗練された方法で問題を解決することができる、と述べた。

定義により、持続可能性は、特定の社会生態学的な理想を表現することができるプロセスです。 言い換えれば、持続可能性はしばしば環境に関する目標と繋がれています。その目標は、資源を効果的な方法で使用することで、廃棄物や損傷を最小限に抑えることです。

ポルトガルは暖かい欧州諸国の一つである。大学のプログラムは非常に手頃な価格です。実際、ポルトガルは、学生のための最低生活費のいずれかを持っています。リスボンの首都でアルガルヴェの素晴らしいビーチや歴史の古い翼をお楽しみください。

ポルトガルで サステナビリティ研究の 人気の 博士課程プログラム 2019

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サステナビリティ研究, ポルトガル で 3 の結果

University Fernando Pessoa

博士プログラムは、科学論文のかなりの数をもたらしているコースの教員の国内および国際的な研究プロジェクトに関連しています。 ... [+]

学位/期間/ ECTS

第三(博士)/ 3年(1年:カリキュラムの計画; 2年:論文の準備)

コー​​ディネーション:

教授ネルソンバロス(nelson@ufp.edu.pt)

博士プログラムは、科学論文のかなりの数をもたらしているコースの教員の国内および国際的な研究プロジェクトに関連しています。

入学条件 1.1。一般条件:

NRによります。 UFPの博士の規制NRの物品2の1。 306/2008、6月の第九の、以下のことが研究のこのサイクルに適用することができます。

1.1.1。マスターの学位または法的同等の応募者; 1.1.2。今から、幹部ポスト大学院の研究の助言や調査学校によって研究のこのサイクルを完了するために能力を贈与として認識されている学術的または科学的または専門的なカリキュラムを持っている学士号を持つ申請者、CEPIとして指定されました。 1.1.3。 CEPIによって研究のこのサイクルを完了するために能力を贈与として認識され、学術、科学的または専門的なカリキュラムを持つ応募者 1.2。具体的な条件 : 1.2.2。生態と環境衛生における博士プログラム:申請者は、以下の分野のいずれかで修士持っている必要があります。環境;生物学;健康科学や化学。 研究計画 ... [-]
ポルトガル Porto
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英語
全日制課程
3 年間
キャンパス
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University of Minho - School of Engineering

持続可能な構築環境専攻の主な目的は、の位相カバー、この対象に統合的なアプローチを作成することです:、設計、建設資材や技術、サービスの寿命評価と耐久性、リハビリを快適さとエネルギーの使用、建設経済を構築し、持続可能な建築環境における管理、持続可能な都市開発、regeneration.Doctoralプログラム ... [+]

持続可能な構築環境専攻

建築環境は、フレームと、ほぼすべての人間の活動を促進するために進化してきました。 同時に、その一定の拡大は、より多くの有害な自然環境になっています。

建設部門は、地球資源の消費量の推定40%を占め、したがって、持続可能性を達成することでプレーする重要な役割を持っています。 現在の傾向が都市生活者の数は81億の世界全体のうち、2030年までにほぼ50億に達し、上昇し続けると予測しながら都市開発は、だけでなく、持続可能性のより広い文脈の中で特別な重要性を持っています。 ... [-]

ポルトガル Guimaraes
10月 2019
英語,Portuguese (Portugal)
全日制課程
6 学期
キャンパス
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Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

このコースは、博士課程の学生に、多様な人々、組織、コミュニティのニーズと期待に応えることができるインテリジェントで包括的かつ持続可能な開発のための、地域別のソリューションを設計、実装、評価するための知識を備えることを主目的としています。 ... [+]

このコースは、博士課程の学生に、多様な人々、組織、コミュニティのニーズと期待に応えることができるインテリジェントで包括的かつ持続可能な開発のための、地域別のソリューションを設計、実装、評価するための知識を備えることを主目的としています。

それは革新的なアプローチを提案しています:

現実の学際的な読書;世界的な変化を伴う地域規模と地域規模の明確化。 c)開発対象との知識の共同創出。

開発、社会および地域の博士号の範囲で取得される能力の中には、次のようなものがある: - 社会経済開発モデルの多様性とその適用可能性についての知識と批判的理解を拡大すること - 地域間の解釈と分析の枠組みを構築すること世界規模での変化のダイナミックスを考慮した共同体を検討する - 知識のフロンティアで革新的な研究プロジェクトを設計し実行するための理論的方法論的知識を組み合わせることで、プログラム分野における最先端の進歩および社会的課題に対応するために、 - 行動研究の文脈において、そして参加型アプローチに基づいて、地域および地域の課題に対応するための新しい知識と革新的な公共政策の構築マルチアクターと学際的な知識と経験の共同創造 - 同僚との間で厳密に認識され、一般の人々に理解可能な方法で研究を伝え、主張する。... [-]

ポルトガル Vila Real
10月 2019
Portuguese (Portugal)
全日制課程
3 年間
キャンパス
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