この研究プログラムでは、学生は第二言語教育（SLT）の方法論を探求し、多くの例でそれをサポートします。これは、英語教育（ELT）プログラムの新しい方向性を示し、この分野での成功につながる革新的な教育方法と一貫したアイデアを説明しています。カリキュラムは、効果的なELT実践のためのすべての重要な問題をカバーする必要があります。

社会科学部の博士課程プログラムは、この地域の学生がイスラム世界およびアラブ世界に関連する問題を研究するユニークな機会を提供します。たとえば、このプログラムは、イスラムビジネス、国際人事管理、異文化管理、平等と多様性、首長国化およびその他の国有化政策、マーケティング、持続可能性、経理、財務、コーポレートガバナンスなどの分野での研究の機会を提供します。

卒業生は、この分野の現在の動向について十分な知識を持ち、関連する原資料に創造的なアプローチをすることができます。卒業生は、文学および外交の写本、インキュナブラ、古版、古い印刷物などのラテン語の原本を扱い、それらを解釈して出版や翻訳に備えることができるようになります。文献学と文学史の訓練を受け、関連する歴史学分野（写本学、古文書学、外交学）と文化史の基礎を習得した卒業生は、中世および初期近代の作品を当時の文脈に位置付け、さらにそれらを後の時代の文化と社会に影響を与える要因として解釈する能力を備えています。

博士号では、学生は独自の研究を行う能力を証明します。理想的には、この研究は記事や本の出版につながるはずです。博士号の形成的価値を過大評価することはできません。創造的で独創的な思考、問題解決、批判的読解、分析、統合のスキルを習得して実践します。学位のトピックは、ローマ文明の理解と西洋文明への貢献（政治理論、哲学、宗教、文学、劇場、映画、宗教、建築など）に貢献するはずです。

学科は、幅広い文化的および言語的主題の研究と論文により、MPhilおよびPhDの学位を監督することができます。研究生は、トピックの選択を現在のスタッフの名前に対して示されたものに限定することに制約されるべきではない歴史的なテキスト、韓国語の言語と文学、韓国の植民地時代と18世紀の歴史）。 MPhilおよびPhDレベルで行われる研究は、 SOASで入手可能な文学、ドキュメンタリー、およびアーカイブ資料に基づいており、日本と韓国でのフィールドワーク中に収集されました。

レビューのために提出されたこの研究プログラムは、すべての教育段階にまたがる広く考えられた教育の文脈の中で英語研究の理論的専門知識を創造的に適用できる専門家を訓練することを目的としています。このプログラムはまた、創意工夫と柔軟性を育み、外国語教育の絶え間なく変化するニーズを再評価し、それらを彼らの方法論に組み込むことができるエルダイトの専門家を生み出します。おそらく最も重要なことは、レビューのために提出された研究プログラムは、一方では主要な研究分野（すなわち、言語学と文学的文化的側面にまたがる英語学）と、他方では英語の教訓と応用教訓との共生です。 これは専門化されていないプログラムです。

言語科学博士課程の科学的領域における理論的および方法論的専門知識を深め、拡張できるようにする。言語科学の分野での科学的研究の潜在的な実践者として学生に高度な研究スキルを提供する。

Lingnanは現在、さまざまな分野の研究を希望する志願者に中国語でPhDプログラムを提供しています。

DBA は、学術博士号に相当する専門職です。 （哲学博士）が、専門的な環境に関連する実践ベースの研究を行う参加者をサポートするように特別に設計されています。この研究から得られた知識は博士号取得者にも等しく厳密ですが、研究結果が学生の組織内および/または専門的実践のコミュニティ内で非常に適用される傾向があるという点で特徴的です。

博士号英語では、テキストの解釈と構成のために最も進んだ段階で学生を準備します。博士号プログラムは、修辞学、作文、批判理論、文化研究、文芸学、教育学、およびテクニカルライティングの分野での厳密な批判的研究を強調しています。