教育的リーダーシップの 37 で 博士課程後期 を比較する
教育的リーダーシップ で 37 の結果
概要 プログラムの哲学、合理性、目的、および望ましい卒業生の特徴 1.カリキュラム哲学 このコースは、教育システムが経済的、社会的、政治的システムの発展の主導的要因でなければならないという哲学に従って開発された新しいプログラムです。したがって、将来的に望まれる教育管理者と学校管理者は、持続可能な開発のためのイノベーションで経済、社会、政治を推進する ... +
私たちの博士課程教育は、あなたの研究専門知識を強化し、活用しようとする上級の教育専門家にとって、理想的な開発機会です。学校、カレッジ、大学からプロフェッショナル、ワーク・ベース、生涯学習、またはポリシー開発に至るまでのあなたの教育分野がどのようなものであれ、プロフェッショナル・ドクターを獲得することは、あなたをその分野のリーダーとして位置づけるでし ... +
提案された博士号教育におけるリーダーシップと政策研究のプログラムは、UAEの教育リーダーシップが直面している主要な研究問題に取り組む準備をします。プログラムの学生は、リーダーシップと政策問題に関連する教育の分野における最近の発展に適切な研究方法論を適用し、評価する専門知識を習得します。 ... +
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教育リーダーシップに特化した教育の博士課程プログラムは、創造的リーダーシップの戦略、精神習慣、価値の開発を促進する組織プロセスとリーダーシップ理論を適用できる理論的および実践的な知識を持つ専門家を準備することを目的としています教育会社で非常に効果的です。 ... +
このプログラムは主に教師と学校管理者向けであり、候補者が意思決定、リーダーシップ、人的資源管理、教師評価、組織、広報のための3つの独自のソリューションを開発および実装できるように設計されています。 ... +
あなたのAIU遠隔教育博士号プログラムは、あなたとあなたのカウンセラーによってあなたのためだけに設計されたオーダーメイドのプログラムになります。ニーズを満たすためのこの柔軟性は、他の遠隔学習プログラムではほとんど見られません。 ... +
Nazarbayev University大学院教育学博士このプログラムは、集中的なコースワーク、パートナー大学の1つ（ケンブリッジ大学またはペンシルバニア大学）のモジュール、および教育分野の学者や独立した研究者を育成するための高度な研究方法の詳細な調査を組み合わせたものです。フルタイムの4年間のプログラムです。 NUGSE博士の中心経験とは、博士 ... +
組織のリーダーシッププログラムの教育博士は、学生がさまざまなリーダーシップの役割で働き、最適な成功と成長のために組織を変革する準備をします。このプログラムは、キャリアパスを拡大しようとしている現在のリーダーや、学問的および専門的な目標を前進させたい新進のエグゼクティブにとって理想的です。 ... +
博士号教育リーダーシップにおいて、幼稚園から高校までの教育と高等教育は異なる世界であるという従来の知恵に挑戦します。これは、多くの個人が最大限の可能性を発揮することを妨げる体系的な障壁に対処することを目的として、あらゆるレベルの教育の学者と学生を集めて働き、勉強することです。 。 ... +
学校改革における完全にオンラインのリーダーシップEd.D.トラックは、学校の指導者が教育リーダーシップの新しい関連するコースを準備できるように設計されています。 21世紀の学校でリーダーシップを発揮するためのビジョンを作成して実現するための準備を整えてください。学校改革の文脈の中で、政策、子どもの発達、学習、教育、リーダーシップにおいて最高の研究と ... +
一般的目的：教育的現実について独自の知識を生み出すことができる研究者を訓練し、倫理的な意味で、問題解決と教育的ニーズの注意に貢献することを目的とした創造的な方法でそれらを適用する。地域および国レベルでの革新と教育改革。 ... +
教育における資本とイノベーションにおける博士課程のプログラムはコルーニャ、カンタブリア、オビエド、サンティアゴ・デ・コンポステーラとビーゴ（コーディネーター大学）の大学によって促進されます。 それは、資本と技術革新の観点から、教師や教育研究者の養成を目的としています。 ... +
ウェストアラバマ大学の地方教育教育博士を通じて、地方の学校システムで学生に最高のサービスを提供するための高度な学位を取得してください。この種の最初の完全にオンラインの学位は、論文に向けて取り組む際に、地方の教育の課題に対する実際の解決策を特定する準備ができています。 ... +
教育行政博士は、上級管理職や政策立案者のための経験豊富な実務者を準備し、政策、大学やカレッジの教育、研究のキャリアを追求するように設計されています。学生は、高等教育、学生開発および学生問題、国際的および比較的高等教育、高等教育の歴史的および哲学的基礎、高等教育の経済および経済、ならびに組織文化および変化における管理および政策分析の分野を専門にするこ ... +