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教育的リーダーシップの 38 で 博士課程後期 を比較する

博士は、哲学博士の略称です。この程度では、特定の分野または主題で深い研究を行っている高レベルの学生の研究者に配信大学院プログラムです。 教育リーダーシップは学校管理者の作業が含まれており、責任の広い範囲をカバーしています。これらの任務は、教師や関連専門家を監督学校… 続きを読む

博士は、哲学博士の略称です。この程度では、特定の分野または主題で深い研究を行っている高レベルの学生の研究者に配信大学院プログラムです。

教育リーダーシップは学校管理者の作業が含まれており、責任の広い範囲をカバーしています。これらの任務は、教師や関連専門家を監督学校のプログラムを改善する計画に取り組んで変更を実装が含まれる場合があります。特定のタスクの例は、改善のための問題と計画を識別するためのレポートを使用することを含む可能性があります。

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Aurora University Online
Aurora, アメリカ合衆国

学習に大きな影響を与える—監督になる オーロラ大学の教育管理におけるオンラインEdDリーダーシップ:監督者の承認プログラムは、K-12学校の学校監督者としての卓越性を示すために、あらゆるレベルであなたを準備する厳格なISBE承認のコースワークを通してあなたを導きます。プログラムは3年で完了するか、EdD資格なしで2年で承認のみを完了することができま ... +

学習に大きな影響を与える—監督になる オーロラ大学の教育管理におけるオンラインEdDリーダーシップ:監督者の承認プログラムは、K-12学校の学校監督者としての卓越性を示すために、あらゆるレベルであなたを準備する厳格なISBE承認のコースワークを通してあなたを導きます。プログラムは3年で完了するか、EdD資格なしで2年で承認のみを完了することができます。 コースワークでは、幼稚園から高校までのすべての生徒の学習を促進する準備が整います。これには、カリキュラムの開発や、あらゆる教育レベルのあらゆるタイプの生徒の評価が含まれます。また、組織論、法律、人材育成、コーチングとメンタリングを研究することで地区内の問題を特定して解決することにより、生徒、スタッフ、保護者をサポートし、学校を保護する準備ができています。 地区レベルでの政策と財政のコースワークは、適切な予算を準備し、現実的な目標を設定するのに役立ちます。経験豊富な教員がプログラム全体を通してメンターとして行動し、インターンシップの確保を支援することに専念しています。クラスは少人数で、通常は10〜12人の生徒がいるため、プログラム全体で成功するために必要な個別の注意を引くことができます。 プログラムを完了するには、30時間の研究コースワーク、論文時間、およびイリノイ学区での監督インターンシップが必要です。 -
PhD
全日制
パートタイム過程
3 - 6 年間
英語
オンライン
 
University of West Alabama Online
Livingston, アメリカ合衆国

ウェストアラバマ大学の地方教育教育博士を通じて、地方の学校システムで学生に最高のサービスを提供するための高度な学位を取得してください。この種の最初の完全にオンラインの学位は、論文に向けて取り組む際に、地方の教育の課題に対する実際の解決策を特定する準備ができています。 ... +

ウェストアラバマ大学の地方教育教育博士を通じて、地方の学校システムで学生に最高のサービスを提供するための高度な学位を取得してください。この種の最初の完全にオンラインの学位は、論文に向けて取り組む際に、地方の教育の課題に対する実際の解決策を特定する準備ができています。 -
PhD
全日制
パートタイム過程
3 - 4 年間
英語
オンライン
 
Tarleton State University
スティーブンビル, アメリカ合衆国

*THECBの承認待ちのオンライン学習への移行 教育リーダーシップのデニス P. マッケイブ博士課程を通じて、タールトンを卒業し、学者兼実践者のリーダーとなります。教育機関を変革し、変化を導き、学問と体系的な方法論を通じて実践の問題に対処する際に、理論、専門知識、実践を適用するための十分な設備が整っています。 フルタイムの専門家のスケジュールに合わ ... +

*THECBの承認待ちのオンライン学習への移行 教育リーダーシップのデニス P. マッケイブ博士課程を通じて、タールトンを卒業し、学者兼実践者のリーダーとなります。教育機関を変革し、変化を導き、学問と体系的な方法論を通じて実践の問題に対処する際に、理論、専門知識、実践を適用するための十分な設備が整っています。 フルタイムの専門家のスケジュールに合わせて設計された、すべての教育レベル向けの 3 年間のコホート EdD 学位プログラムは、オンライン コンポーネントを備えた、関連性があり、親しみやすく、手頃な価格の教育博士号を提供します。理論と実践を通じて、複数の多様な視点に取り組み、自分自身と他の人のリーダーシップ能力を構築することにより、教育を改善する準備をします。 次の 3 つの濃度から選択します。 EC–12 教育リーダーシップ 教育技術のリーダーシップ 高等教育のリーダーシップ また、教育長認定または校長認定を取得して、資格を強化し、教育博士号をさらに専門化することもできます。 教育的リーダーシップとは? Tarleton では、教育リーダーシップ プログラムの教育の博士号を取得し、教育の専門家が、絶え間なく進歩し、急速に変化する分野で協力的なリーダーシップを発揮できるように準備します。これは、学区教育長、高等教育の指導者、またはその他の教育管理者になるための明確なPathwayです。 私たちは、専門的な知識とスキルを実践的な知恵と組み合わせて実践の問題を解決する学者兼実践者に焦点を当てています。実践上の問題は、専門家の仕事の特定の文脈において繰り返される特定の問題です。学者・実践者は、実践的な研究と応用理論を変化のためのツールとして使用して、理解、経験、および結果を改善する可能性があります。 教育リーダーシップを学ぶ理由 多くの教育博士リーダーシップ学位プログラムとは異なり、私たちの EdD プログラムは、リーダーが組織を改善するのを支援することに重点を置いているため、現在および将来の仕事に特に関連しています。 共同学習環境で情熱を分かち合いましょう 対面式とオンラインのコンポーネントを備えた博士課程のコホート モデルに従って、両方の濃度で地元のコホートとやり取りし、同じ濃度ではあるが別の場所にいる大学院生とつながります。これにより、ネットワーキングや専門能力開発の機会を提供しながら、学習体験が充実します。 経験豊富な専門家向けに設計された博士号を取得する 私たちの EdD 学位プログラムは、フルタイムで働く専門家に対応するために、対面式とオンラインのコース作業の組み合わせを提供します。新しいコホートは毎年夏に始まります。コースは、オンラインおよび対面でのやり取りを特徴としており、夕方と週末に予定されています。 留学や留学を通じて視野を広げる ワシントン DC の DC インスティテュートで学びましょう。ここでは、教育政策の策定とガバナンスのプロセスを体験できます。さまざまな国に留学し、国際的な教育制度をアメリカと比較することができます。 大学院レベルの研究で影響を与える 学位論文やその他の独立した研究の機会を通じて、自分の研究を自分の仕事に応用することができ、TASA Midwinter Conference や CPED コンソーシアムの会合などの学術的および専門的な会議で同僚と結果を共有する機会があるかもしれません。 認定 大学委員会 (SACSCOC) -
教育学博士
全日制
3 年間
英語
オンライン
 

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University of Stirling
スターリング, イギリス

私たちの博士課程教育は、あなたの研究専門知識を強化し、活用しようとする上級の教育専門家にとって、理想的な開発機会です。学校、カレッジ、大学からプロフェッショナル、ワーク・ベース、生涯学習、またはポリシー開発に至るまでのあなたの教育分野がどのようなものであれ、プロフェッショナル・ドクターを獲得することは、あなたをその分野のリーダーとして位置づけるでし ... +

私たちの博士課程教育は、あなたの研究専門知識を強化し、活用しようとする上級の教育専門家にとって、理想的な開発機会です。学校、カレッジ、大学からプロフェッショナル、ワーク・ベース、生涯学習、またはポリシー開発に至るまでのあなたの教育分野がどのようなものであれ、プロフェッショナル・ドクターを獲得することは、あなたをその分野のリーダーとして位置づけるでしょう。 -
教育学博士
全日制
パートタイム過程
36 - 96 ヶ月
英語
オンラインとキャンパスの組み合わせ
キャンパス
オンライン
 
Chulalongkorn University
バンコク, タイ王国

概要 プログラムの哲学、合理性、目的、および望ましい卒業生の特徴 1.カリキュラム哲学 このコースは、教育システムが経済的、社会的、政治的システムの発展の主導的要因でなければならないという哲学に従って開発された新しいプログラムです。したがって、将来的に望まれる教育管理者と学校管理者は、持続可能な開発のためのイノベーションで経済、社会、政治を推進する ... +

概要 プログラムの哲学、合理性、目的、および望ましい卒業生の特徴 1.カリキュラム哲学 このコースは、教育システムが経済的、社会的、政治的システムの発展の主導的要因でなければならないという哲学に従って開発された新しいプログラムです。したがって、将来的に望まれる教育管理者と学校管理者は、持続可能な開発のためのイノベーションで経済、社会、政治を推進する質の高い人材を育成するための教育システムの変革のリーダーでなければなりません。 2.カリキュラムの理論的根拠 現代世界の経済、社会、環境、技術の劇的な変化の中で。したがって、現在の変化に対応し、将来の変化のリーダーとなることができる新しい質の高い人々を獲得するために、教育システムを根本的に変える必要があります。このような変化には、リーダーシップと教育管理能力を備えた教育リーダーが必要です。これは、国内レベルと国際レベルの両方で教育システムを推進するための重要なメカニズムになります。 したがって、教育システム管理リーダーシップの哲学博士プログラム(国際プログラム)は、国際レベルで新しい知識とネットワークを作成することを目的としたプログラムの哲学に従って、教育管理者と学校管理者を作成するための積極的なプログラムです。学校管理者の基準を引き上げて、国とASEAN地域を発展させるために新しい発見をもたらすことができる、より良い理解と先見性を持ってください。 3.プログラムの目的 1.3.1教育システムを変革する力を持つ教育システム管理を開発するために、教育システム管理と研究においてリーダーシップを持つ博士課程の卒業生を作成すること。持続可能な開発につながるイノベーションを伴う経済的、社会的、政治的システムを開発するために質の高い人々を育成できるようにする 1.3.2経済的、社会的、政治的システムの開発において質の高い人々を向上させる教育システムを変革するために、新しい知識と教育行政の革新を生み出すこと。 なんで私達なの? 1.私たちはタイの教育の柱ですChulalongkorn Universityは、Academic Reputation QS 2021による世界のトップ100であり、教育におけるタイのNo.1です。 2.タイのトップ教授私たちの教授は、最前線のトピックを研究し、世界とタイの教育システムをよりよく理解するようにあなたを導くことを奨励します。 3.世界クラスの施設スポーツセンター、インターナショナルハウス、チュラウィフィ、Eラーニングセンター、電気POPバスなどを含む近代的なハイテク図書館とキャンパスがあります。 4.タイと海外の学校の独占的な文脈を体験するあなたは専門家のつながりを得るでしょう、全国的なリーダーである卒業生がいます。 5.場所チュラは完璧な場所です。バンコク、街はそのストリートライフと文化的ランドマークで知られています。チュラはバンコクの人々だけでなく、チャムチュリスクエア、サイアムスクエア、サイアムセンター、サイアムディスカバリーセンターMBKセンター、サイアムパラゴンなどの外国人観光客にも人気があり、セントラルワールドゲイソンプラザ、アマリンなどのショッピングセンターも徒歩15分以内にたくさんあります。プラザ等 学生の資格 1.プログラムタイプ1.1 タイの高等教育委員会によって認定された国内または国際的な機関から修士号を取得して卒業しました。 教育管理および/または教育管理の研究の経験がある。 Chulalongkorn University設定された基準に従って英語能力テストの結果を出します。 Chulalongkorn University大学院またはカリキュラム委員会によって発表されたその他の資格は、資格を検討し、入学に適したものを正当化します。 2.プログラムタイプ2.1 タイの高等教育委員会によって認定された国内または国際的な機関から修士号を取得して卒業しました。 Chulalongkorn University設定された基準に従って英語能力テストの結果を出します。 Chulalongkorn University大学院またはカリキュラム委員会によって発表されたその他の資格は、資格を検討し、入学に適したものを正当化します。 -
PhD
全日制
3 年間
英語
キャンパス
 
Atlantic International University
ホノルル, アメリカ合衆国

教育博士号(D.Ed)プログラムの目的は、教育、監督、管理のいずれにおいても、教育上の問題を解決するために必要な個々のスキルを開発しながら、そのようなソリューションを制度、コミュニティ、または学校システムのニーズとバランスを保ちながら支援することです。期待。教育の博士号(D.Ed)プログラムは、遠隔教育を通じてオンラインで提供されます。 ... +

教育博士号(D.Ed)プログラムの目的は、教育、監督、管理のいずれにおいても、教育上の問題を解決するために必要な個々のスキルを開発しながら、そのようなソリューションを制度、コミュニティ、または学校システムのニーズとバランスを保ちながら支援することです。期待。教育の博士号(D.Ed)プログラムは、遠隔教育を通じてオンラインで提供されます。 -
PhD
全日制
パートタイム過程
英語, ポルトガル語, スペイン語
オンライン
 
Universidad Ana G. Méndez – Recinto de Gurabo
グラボ, プエルトリコ

教育リーダーシップに特化した教育の博士課程プログラムは、創造的リーダーシップの戦略、精神習慣、価値の開発を促進する組織プロセスとリーダーシップ理論を適用できる理論的および実践的な知識を持つ専門家を準備することを目的としています教育会社で非常に効果的です。 ... +

教育リーダーシップに特化した教育の博士課程プログラムは、創造的リーダーシップの戦略、精神習慣、価値の開発を促進する組織プロセスとリーダーシップ理論を適用できる理論的および実践的な知識を持つ専門家を準備することを目的としています教育会社で非常に効果的です。 -
教育学博士
全日制
パートタイム過程
3 年間
スペイン語
1月 2023
キャンパス
 
Selinus University of Science and Literature
ロンドン, イギリス +1 もっと

このプログラムは主に教師と学校管理者向けであり、候補者が意思決定、リーダーシップ、人的資源管理、教師評価、組織、広報のための3つの独自のソリューションを開発および実装できるように設計されています。 ... +

このプログラムは主に教師と学校管理者向けであり、候補者が意思決定、リーダーシップ、人的資源管理、教師評価、組織、広報のための3つの独自のソリューションを開発および実装できるように設計されています。 -
PhD
全日制
パートタイム過程
英語, イタリアの
オンライン