教育の 76 ー 博士課程後期 を見る
この博士号の使命は、組織や多様な状況において協力的に貢献する教育専門家の訓練を促進することです。卒業した学生に、研究、創造、知識管理、リーダーシップに関する能力を開発し、人間の尊厳の倫理的、反射的、批判的、尊重的な慣行に基づく変革的政策を生み出すよう促す。 ... +
教育政策の研究は、批判的社会政策、統治論、ポストフェミニズム論、アイデンティティ論、文化論など、多様な知的伝統を利用しています。 ... +
このスキームは、世界中の学生に、香港の高い評価を得ている大学のひとりで博士号を勉強する機会を与えます。
博士課程は経験豊富な教育専門家を対象としており、知識、意識、理解の面で専門分野の最前線にお任せします。
Ed.D. Georgia Southern Universityカリキュラム研究では、設計と評価の純粋に理論的な問題から実用的な問題まで幅広い考慮事項を含む学際的なプログラムです。 ... +
ストラクチャード博士課程のプログラムは、特定の研究方法、コアとオプションの規律に授業を必要とする4年間の構造化プログラムです... ... +
初年度の最初の学期に、学生は3つの必修科目と2つの選択教育科目を履修します。これらは教育工学の分野での博士課程の基礎を表します。初年度の第2学期に、学生は技術分野の2つの選択科目と教育学の教育分野の1つの選択科目で知識をアップグレードします。 ... +
博士号取得を目指す候補者（教育）は、独立した思考アプローチと独自の研究関心の独自の専門知識を開発しなければなりません。独立した研究では、新しく独創的なアイデア、研究成果、理論を策定する目的で、綿密に調査を行いトピックを作成する必要があります。 ... +
工学物理学部は、人々が研究によって博士号（博士号）を取得できるようにすることを非常に重視しており、この施設をドバイキャンパスの学生に拡大できることを喜んでいます。最初は、エネルギーの幅広い分野でプロジェクトを実施することに関心のある方が応募することをお勧めします。これには、再生可能エネルギー、エネルギー利用、エネルギー保存、エネルギー生産および変換 ... +
教育心理学の博士課程の研究では、3年間のプログラムであり、フルタイムまたは組み合わせた形でを研究することができます。 プログラムは、上司やコンサルタントの指導の下、個々の研究計画に基づいています。 ... +
博士号科学教育に専念するには最低60単位時間が必要です。そのうち30分は論文を完成させるためのものです。学位の要件は、学生が約3.5学年以内にプログラムを完了することができるフルタイムベースで達成されます。理科教育の集中の主な目的は、様々なレベルの学校教育の指導教員および教師として、理科教育における指導的地位を得るために博士課程の学生を準備すること ... +
教育を受ける受講者の博士号は、今日の学校や教室で意味のある変化を起こすためのスキルと知識で武装しています。プログラムは、確立されたベストプラクティスの戦略とリソースを使用して現在の問題を解決する方法を検討しながら、今日の教育システムを導く最も人気のある理論と哲学を学生に紹介します。 ... +
個別学際プログラム（研究分野）の博士課程（PhD）プログラムは、確立された研究大学院プログラムでは到達できない明確な研究目標を持つ学生向けに設計されています。 ... +
プログラムは、彼らの実践分野のいくつかの側面を研究したい実践者のニーズを満たすように設計されています。候補者は、研究分野の1つに、高水準の実践ベースの研究に着手します。それは研究とその職業活動の間の関係を発展させるために専門家を支援することを目的とする研究の学位です。 ... +