教育の 83 ー 博士課程後期 を見る
博士課程は経験豊富な教育専門家を対象としており、知識、意識、理解の面で専門分野の最前線にお任せします。
この博士号の使命は、組織や多様な状況において協力的に貢献する教育専門家の訓練を促進することです。卒業した学生に、研究、創造、知識管理、リーダーシップに関する能力を開発し、人間の尊厳の倫理的、反射的、批判的、尊重的な慣行に基づく変革的政策を生み出すよう促す。 ... +
ストラクチャード博士課程のプログラムは、特定の研究方法、コアとオプションの規律に授業を必要とする4年間の構造化プログラムです... ... +
Ed.D. Georgia Southern Universityカリキュラム研究では、設計と評価の純粋に理論的な問題から実用的な問題まで幅広い考慮事項を含む学際的なプログラムです。 ... +
The Pitt School of Education is a leading institution for scholarly research and training through its Doctor of Philosophy (Ph.D.) in Education degree. Our Ph.D. program will ... +
学校改革における完全にオンラインのリーダーシップEd.D.トラックは、学校の指導者が教育リーダーシップの新しい関連するコースを準備できるように設計されています。 21世紀の学校でリーダーシップを発揮するためのビジョンを作成して実現するための準備を整えてください。学校改革の文脈の中で、政策、子どもの発達、学習、教育、リーダーシップにおいて最高の研究と ... +
教育心理学の博士課程の研究では、3年間のプログラムであり、フルタイムまたは組み合わせた形でを研究することができます。 プログラムは、上司やコンサルタントの指導の下、個々の研究計画に基づいています。 ... +
博士号取得を目指す候補者（教育）は、独立した思考アプローチと独自の研究関心の独自の専門知識を開発しなければなりません。独立した研究では、新しく独創的なアイデア、研究成果、理論を策定する目的で、綿密に調査を行いトピックを作成する必要があります。 ... +
初年度の最初の学期に、学生は3つの必修科目と2つの選択教育科目を履修します。これらは教育工学の分野での博士課程の基礎を表します。初年度の第2学期に、学生は技術分野の2つの選択科目と教育学の教育分野の1つの選択科目で知識をアップグレードします。 ... +
個別学際プログラム（研究分野）の博士課程（PhD）プログラムは、確立された研究大学院プログラムでは到達できない明確な研究目標を持つ学生向けに設計されています。 ... +
博士号科学教育に専念するには最低60単位時間が必要です。そのうち30分は論文を完成させるためのものです。学位の要件は、学生が約3.5学年以内にプログラムを完了することができるフルタイムベースで達成されます。理科教育の集中の主な目的は、様々なレベルの学校教育の指導教員および教師として、理科教育における指導的地位を得るために博士課程の学生を準備すること ... +
工学物理学部は、人々が研究によって博士号（博士号）を取得できるようにすることを非常に重視しており、この施設をドバイキャンパスの学生に拡大できることを喜んでいます。最初は、エネルギーの幅広い分野でプロジェクトを実施することに関心のある方が応募することをお勧めします。これには、再生可能エネルギー、エネルギー利用、エネルギー保存、エネルギー生産および変換 ... +
博士課程の研究は統合教育を提供しており、その絶対的な理由から、その絶対的な義務者は化学教育分野で概念的な研究活動を行うことができます。博士課程の研究の絶対条件は、この分野における独立した科学的、教育学的、そして調整的研究の準備ができているでしょう。絶対的なものは、化学教育問題に関心を持つチェコ教育省の研究所、化学教育の準備をしている大学や大学の教訓 ... +
このコースには、博士論文で得られた専門分野であるブロードバンド性があります。その主な目的は、教育科学の分野における独自の研究の実現を通じた基礎的または応用的な視点からの知識の生産です。 ... +