教育の 151 ー 博士課程後期 を見る
教育 で 151 の結果
プログラムは、トレーニングのすべてのレベルでの研究トピックに焦点を当てています。主な研究課題は、外国語教育の方法論に関連しています。学生のモチベーションの向上、新技術の使用、電子教育環境での学習、異文化間相互作用の問題、新しいアプローチ、およびそれらの統合、ロシアと海外での外国語教育の方法の開発、外国語教育の学際的側面など。 ... +
博士号in Educationは、完全にオンラインで提供される3年間の研究ベースのプログラムです。このプログラムは、教育者としてのキャリアの準備をしたい、または現在のキャリアの見通しを次のレベルに加速したい個人を対象としています。テクノロジーのペースの向上と学習ニーズの変化に伴い、継続的なイノベーションが世界経済の維持に必要になっています。このプロ ... +
Doctor of Educationプログラムは、教育および専門的な問題の範囲に関する高レベルの学術研究、指導されたユニット、およびユニットの割り当てを通じて、また相互作用に焦点を当てた論文を通じて知識に貢献できるようにする監督された研究コンポーネントを備えています専門的実践と奨学金の関係。このコースでは、学生が国際機関で前進し、幹部職で活動する ... +
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メルトンセンターは博士号を取得しています。ユダヤ人教育のプログラム。プログラムの卒業生は、この分野の知識ベースに大きく貢献しており、イスラエルおよび世界中で影響力のある学術的および教育的地位に就く予定です。 ... +
概要 プログラムの哲学、合理性、目的、および望ましい卒業生の特徴 1.カリキュラム哲学 このコースは、教育システムが経済的、社会的、政治的システムの発展の主導的要因でなければならないという哲学に従って開発された新しいプログラムです。したがって、将来的に望まれる教育管理者と学校管理者は、持続可能な開発のためのイノベーションで経済、社会、政治を推進する ... +
この博士課程は本質的に大学間であり、ア・コルーニャ大学とサンティアゴ・デ・コンポステーラ大学の研究者が参加しています。バルセロナ大学、オビエド大学、バレンシア大学、およびマティア老年学研究所（INGEMA）の研究者もチームに統合されています。 ... +
私たちの博士課程教育は、あなたの研究専門知識を強化し、活用しようとする上級の教育専門家にとって、理想的な開発機会です。学校、カレッジ、大学からプロフェッショナル、ワーク・ベース、生涯学習、またはポリシー開発に至るまでのあなたの教育分野がどのようなものであれ、プロフェッショナル・ドクターを獲得することは、あなたをその分野のリーダーとして位置づけるでし ... +
科学教育における博士号の集中には、最低60単位の時間が必要であり、そのうち30時間は論文を完成させるためのものです。学位の要件は、学生が約3。5学年でプログラムを完了することができるフルタイムベースで達成されます。科学教育の集中の主な目的は、さまざまなレベルの学校教育の監督者および教師として、科学教育の指導的地位を獲得するために博士課程の学生を準備 ... +
カリキュラム、教育、学習環境に特化した教育の博士課程は、教育プログラムの設計、実施、評価にカリキュラムの原則と基礎を適用できる理論的および実践的な知識を持つ専門家を準備することを目的としています。この博士課程の学習環境は、選択した学習環境でのカリキュラムの専門家のトレーニングに影響を与えるカリキュラムの側面へのアプローチを提供します。 ... +
博士号in Educationは、3年間の研究ベースのプログラムです。テクノロジーと市場競争のペースが高まるにつれ、継続教育とイノベーションが組織の維持に必要になっています。このプログラムは、今日の知識ベースの経済で必要とされるマレーシアおよびその他の国の高等教育分野の才能を育成するように設計されています。 ... +
人文科学部から離れた場所での学習スキルは、通常、非常に専門的です。この学部のセリヌス大学の遠隔教育の学位プログラムは、学生が自分の職業に完全に適合したプログラムを設計するためにあなたの興味のあるトピックを選択できる専門分野へのアクセスを可能にします。 ... +
この博士号プログラムは、学際的な文脈で教育学と教育学の研究に取り組み、理論的および経験的実験的分野の研究に直面するために必要なスキルを提供し、革新的な応用慣行の開発を促進する。 ... +
あなたのAIU遠隔教育博士号プログラムは、あなたとあなたのカウンセラーによってあなたのためだけに設計されたオーダーメイドのプログラムになります。ニーズを満たすためのこの柔軟性は、他の遠隔学習プログラムではほとんど見られません。 ... +
教育イノベーションの博士号プログラムは、学問の進歩に貢献し、出版、移転、適用の対象となる新しい知識を提供できる研究者を養成することを目的としています。この点で、このプログラムは、国と現代社会の複雑な問題に対する教育的解決策の設計、実施、評価が可能な人材を養成するために設計されています。このプログラムには、精神医学研究、技術の開発と使用に関する研究、 ... +