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「私の研究が始まって以来、私たちは知っているすべては単にであることを知って、私はより正確な意見を見つけるたびに、私はすぐに私自身、あまり正しい意見を放棄し、喜びより正当化されるの意見を採用すること、それが私の原則を作りました私たちが知らないものの微小断片。」ヤン・フス、哲学者や教会改質器、芸術ザ・学部の卒業生 チャールズ大学芸術学部 現在、中央ヨーロッパで芸術と人文科学で最大かつ最も重要な研究・教育機関の一つです。 中央ヨーロッパ、東のフランスとの北部で最古の大学 - 学部は、後で彼のカレル大学の名にちなんで名付けプラハ大学の4学部の一つとして、それを設立チェコの王と、後に神聖ローマ皇帝カレル4世によって1348年に設立されましたアルプス。 以来、それはチェコの知的中心地となっている:学部の卒業生、彼らの行為やアイデアは、チェコの社会や文化を形作るとチェコの歴史の重要な瞬間にされた、芸術学部は、常にでてきましたイベントの中心部。

近くに千職員で、世界中からの学生とほぼ千学生の成長留学生人口9000上では、芸術学部は、活気に満ちた多様な学術環境です。 700以上の可能なダブル主題度の組み合わせの柔軟なシステムのおかげで、BAとMAの学位は、その適応性を高め、彼らの将来のキャリアのためのより多くの機会を提供し、学生が同程度に2科目に集中することができます。 合格レベルは、人文科学が教え、真剣に研究しようとする場合に必要な複数の個々のアプローチのための前提条件であり、わずか27%です。

学生や研究者が70以上の被験者で動作する芸術学部に来て - 世界で同等の機関の大半よりも大きい数を提供することができます。 チャールズ世界のトップ2%の大学間などのランクなどの大学や学部自体がdisciplines.The学部の数チェコ共和国で最も才能のある学生を魅了し、ためのアプリケーションの数に世界で最初の200の大学にランクインBA、MAと博士課程のプログラムは毎年万にのぼります。

芸術学部での専門分野の著しく広い範囲が哲学と宗教学を含み、歴史と考古学。心理学;社会学や政治学。演劇、映画や音楽の研究と関連し、文学の歴史的、文化的な背景には、特定の言語やコースの厳格な調査を組み合わせた言語学のプログラムの数。 学部は、アルバニア語、アッカド語、アラビア語、アルメニア語、アヴェスター語、アゼルバイジャン語、バスク語、ベンガル語、ブルガリア語、チェコ語(外国人用と聴覚障害者のための特別な度)、カタロニア語、など百以上の言語のコース、死者との生活を提供しています教会スラヴ語、中国語、クロアチア語、デンマーク語、オランダ語、英語、エブラ人、古代エジプト、フィンランド語、フランス語、ドイツ語、ゴシック様式、ギリシャ語(古代と現代)、ヘブライ語(旧約聖書と現代)、ヒンディー語、ヒッタイト、ハンガリー、アイルランド、アイスランド、イタリア語、日本語、韓国語、ラテン語、リトアニア語、ラトビア語、Lusatianソルブ語、マケドニア語、モンゴル語、ノルウェー語、古ノルド語、古アイルランド語、ペルシャ語、ポーランド語、ポルトガル語、ルーマニア語、ロシア語、サンスクリット語、スロバキア語、スロベニア語、セルビア語、スペイン語、スウェーデン語、タミル語、トカラ語、チベット語、トルコ語、ウガリット、ウクライナ語、イディッシュ語、ベトナム語。

研究の質と個別指導のレベルの両方を反映している - 研究論文や記事の数で測定された教員の研究成果は、チェコ共和国の人文科学の他のどの機関よりも大きいです。 展示会、コンサート、講演会、公共討論 - 毎年、学部は、一般的な文化的意義の国際会議やイベントの数をホストしています。 ここ数年、芸術出版社の学部は、権威ある賞を獲得しており、現在国内最大の学術出版社と競合しています。

知っていましたか…

...エジプトの学科は、最後の50年間、エジプトで働いていると重要な発見をしましたか? 秋2014年にアブシール中の未知のエジプトの女王の墓の発見は2014年に10の最大の考古学の1に選ばれました。

... 2014年に、教授トマシュHalíkは「人生の精神的な次元を肯定する例外的な貢献をした」人々に与えられた、権威あるテンプルトン賞を受賞しましたか?

...教授マーティンHilskýはチェコ語へのウィリアム・シェイクスピアの全作品を翻訳しましたか?

歴史

ザ· 教養学部 中央ヨーロッパにおける高等教育の最も古い機関 - - 1カレル大学の4元学部として設立された財団憲章の問題により1348年4月7日に。 チャールズIVは、彼の状態と王朝の政策を追求し、神聖ローマ帝国の中心地としてボヘミアの王国を確立するために努めてまいりました。 彼の計画は彼の住宅街になったプラハで、国内外からの学者を集中し、従って彼の力の基盤を強化することでした。 前フス回では、大学の全学生の3分の2が、彼らは他の3学部(神学、医学、法学)で勉強できるようにするために必要な知識を獲得した芸術学部の学生でした。 教員が享受特権の一つは、任意のヨーロッパの大学で教えるために彼らのベアラを題する修士と博士の学位を授与する権利でした。

フス戦争、次の2世紀の間に、教養学部は、大学全体の心臓部でした。 17世紀以来、それは哲学学部と呼ばれていました。 初めから19世紀半ばまで、それは、そのプログラムの他の学部の将来の学生のための準備高等教育を提供するために設計された教員を務めていました。 以降十八世紀からは、学問領域の数が増加し始めた:哲学以外にも、美学、数学、天文学、自然科学、工学、経済学、教育、歴史を勉強することが可能でした。 19世紀では、離れて東洋学、考古学的、宗教的な研究から、かなりの進展がチェコ文献学および度の領域で行われた、イタリア語、フランス語、英語とヘブライ語が導入されました。 1849-1850の改革後、教員はその予備の機能から解放し、他の学部と同等に買収されました。 1897年、女性が哲学学部で勉強させました。

教員もチェコ一部にプラハ大学の部門と1882年におけるドイツの一部の後にチェコでその重要性を保持していました。 いわゆるファーストチェコスロバキア共和国(1918-1938)の間、大学の寿命は1920年とヴルタヴァ堤防上の新しい建物の買収により、自然科学学部の離脱により、特に成形した - 1どこにまだ部門や講義室のほとんどを見つけます。 1939年にナチス占領によって学部の閉鎖は、教師と生徒の両方の残酷な迫害が続きました。 第二次世界大戦の終了後に生産的、熱狂的な年は共産クーデターD 'クーデターと共産主義政権の次の40年と1948年に暴力的な終焉を迎えました。 優れた教師の数十の強制出国とマルクス・レーニン主義の被験者の導入は、研究と教育の急速な低下をもたらしました。 教員が戻って、このような哲学者ヤン・パトチカとしてその時間の大幅な個性を招待し始め、その間、1960年代後半、いわゆる「プラハの春」で広く社会の変化への期待は、1968年8月にソ連の侵攻によって破砕しました。 1969年1月には、ヤン・パラフ、学部の学生は、政治的な抗議の自己犠牲によって自殺しました。 メインの建物が配置されている広場と学部芸術の中央図書館は、彼の名前を負担します。 共産主義政権の崩壊と1989年の妥協信者の出発した後、学部チェコ共和国と中央ヨーロッパで両方の文系で最も権威のある機関の一つとして、再び自分自身を確立しました。

卒業生や元職員は、次のとおりです。

教会の改質器と哲学者ヤン・フス(C。1370年から1415年)、その思考マルティン・ルターに影響を与えました 数学者、論理学者や哲学者ベルナール・ボルツァーノ(1781-1848) 言語学者ヨセフ・ユングマン(1773-1847)、現代のチェコ語のクリエイターの1 言語学者と東洋ベドジフ・フロズニー(1879-1952)、古代ヒッタイト語の暗号解除 このようなヴィレーム・マテジウス(1882-1945)、ウラジミール・スカリチカ(1909-1991)、ヤン・ムカジョフスキー(1891-1975)、ボフスラーウHavránek(1893-1978)とルネウェレクとして創設者と影響力のプラハ言語学サークルのメンバー、(1903-1995 ) 化学者ヤロスラフ・ヘイロフスキー(1890-1967)、1959年にノーベル賞のポーラログラフ法とレシピエントの発明 有名な作家アロイス・イラーセク(1851-1930)、カレル・チャペック(1890-1938)、ラディスラフフックス(1923-1994)、ヨーゼフŠkvorecký(1924-2012)とミハル・アイヴァス(1949) 政治家ミラン・シュテファーニク(1880-1919)、トマーシュ・マサリク(1850-1937)とエドヴァルド・ベネシュ(1884-1948)、後者の二つは、チェコスロバキアの大統領になりました 社会学者や政治家アリスMasaryková(1879-1966)、チェコスロバキアにおける社会教育の創始者 美術史家や考古学者ルゼナVacková(1901から1982) ヤン・パトチカ(1907-1977)、20世紀の最も重要な中央ヨーロッパの哲学者の1、マルティン・ハイデッガー、エトムント・フッサールとオイゲン・フィンクの学生 ヤン・パラフ(1948-1969)、1968年のソ連の侵攻に抗議に身をimmolated学生 心理学者ズデニェクMatějček(1922-2004)、子供の心理学の画期的な研究の著者

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この大学がさらに提供しているのは:

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アジアの歴史と文化の博士課程の卒業生は、その専門分野の専門家です。選択されたアジアの言語の彼らの優れた指揮は彼らが主要な情報源と批判的に働くことを可能にします、そして彼らは二次文学と現代の研究で確固たる基礎を持っています。彼らの優れたレベルの教育は、学界(大学、研究センターなど)でのキャリアを追求することを可能にします。さらに彼らは、文化 ... [+]

アジアの歴史と文化の博士課程の卒業生は、その専門分野の専門家です。選択されたアジアの言語の彼らの優れた指揮は彼らが主要な情報源と批判的に働くことを可能にします、そして彼らは二次文学と現代の研究で確固たる基礎を持っています。彼らの優れたレベルの教育は、学界(大学、研究センターなど)でのキャリアを追求することを可能にします。さらに彼らは、文化施設、外交、マスメディア、専門的なシンクタンクなどでの雇用を求めることができます。

研究期間:4年間

指導言語は英語です。アジアの歴史と文化は有料のプログラムです。... [-]

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卒業生は、コロンビア以前のコミュニティと植民地時代の大都市やアフリカからの移民に基づいて、16世紀後半から発展してきたその歴史的発展と特徴的な文化に関連してラテンアメリカの問題に関する一般的な知識を持っています。卒業生はラテンアメリカの歴史の基本的な事実についての知識と、その分野の理論と方法論に関する知識に助けられて、新しい事実を学ぶこと ... [+]

卒業生は、コロンビア以前のコミュニティと植民地時代の大都市やアフリカからの移民に基づいて、16世紀後半から発展してきたその歴史的発展と特徴的な文化に関連してラテンアメリカの問題に関する一般的な知識を持っています。卒業生はラテンアメリカの歴史の基本的な事実についての知識と、その分野の理論と方法論に関する知識に助けられて、新しい事実を学ぶことができます。卒業生は、この地域の歴史の基本的な問題、そして専門分野の機関、性格、定期刊行物、および重要な作品に関する意見の発展に精通しています。彼らはスペイン語と英語の語学力を伸ばし、専門の文学を学び、国際的な科学界の中で議論することを可能にしました。... [-]

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博士号卒業生は、エジプト学のすべての主要分野における詳細な理論的知識と、研究の現状および関連する問題についての詳細な概要と最新の理解を持っています。支持された博士号に基づいて論文、彼/彼女は彼/彼女の特定の専門分野で並外れた品質を証明することができます。大学院生の学術的、言語的および分析的熟練度およびスキルにより、彼/彼女は国際的レベルで ... [+]

博士号卒業生は、エジプト学のすべての主要分野における詳細な理論的知識と、研究の現状および関連する問題についての詳細な概要と最新の理解を持っています。支持された博士号に基づいて論文、彼/彼女は彼/彼女の特定の専門分野で並外れた品質を証明することができます。大学院生の学術的、言語的および分析的熟練度およびスキルにより、彼/彼女は国際的レベルでの専門的な学術および教育学的な追求のために十分に備えられています。博士号卒業生は、古代の研究を中心とした多くの一流の機関、ならびにチェコ共和国とエジプトの間の文化的、政治的、経済的または貿易の関係に参加している機関における効果的な最高幹部のレベルに就職することができます。... [-]

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ロジックの博士課程のプログラムの卒業生は、ロジックと関連分野の分野で有資格の研究者です。彼らは現代の論理における方法と傾向についての深い知識を持ち、その側面と応用のうちの1つを専門としています - 純粋な数学的論理、数学における論理の応用(そして論理の基礎)、あるいは専らの哲学的側面論理。彼らは、独立した科学的研究を行い、その結果を国際的 ... [+]

ロジックの博士課程のプログラムの卒業生は、ロジックと関連分野の分野で有資格の研究者です。彼らは現代の論理における方法と傾向についての深い知識を持ち、その側面と応用のうちの1つを専門としています - 純粋な数学的論理、数学における論理の応用(そして論理の基礎)、あるいは専らの哲学的側面論理。彼らは、独立した科学的研究を行い、その結果を国際的に公表することができ、そして学際的な協力に開放されています。博士号卒業生はリストされた分野のいずれかを専門とする機関で研究と高等教育レベルの専門職業教育を受けます。... [-]

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博士課程の卒業生Romance Literaturesのプログラムは、その分野(1つ以上のロマンス語圏の分野の文学)で研究活動を行うように訓練された、優秀な専門家です。彼らは選択されたロマンス語圏の文学を、共時的または通時的なアプローチと現代の文学的方法および研究手順を適用して適格に分析することができます。さらに、彼らの専門知識は、一般的 ... [+]

博士課程の卒業生Romance Literaturesのプログラムは、その分野(1つ以上のロマンス語圏の分野の文学)で研究活動を行うように訓練された、優秀な専門家です。彼らは選択されたロマンス語圏の文学を、共時的または通時的なアプローチと現代の文学的方法および研究手順を適用して適格に分析することができます。さらに、彼らの専門知識は、一般的な文学理論の知識、比較文学の基礎、文学理論、そして選ばれたロマンス語圏を特に重視した批評から成り立っています。卒業生は、学界の学位(大学、研究センターなど)に適しています。彼らの語学力と幅広い教育により、卒業生は文化施設、メディア、外交などの分野で雇用する資格があります。... [-]

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卒業生は、その分野における現在の傾向についての十分な知識を持っており、関連する資料に創造的なアプローチを採用することができます。卒業生は、オリジナルのラテン語の文書、すなわち文学的および外交的な原稿、インキュナブラ、古文書、および古い版画を扱い、それらを解釈して出版および翻訳の準備をすることができます。哲学と文学の歴史の訓練を受け、関連す ... [+]

卒業生は、その分野における現在の傾向についての十分な知識を持っており、関連する資料に創造的なアプローチを採用することができます。卒業生は、オリジナルのラテン語の文書、すなわち文学的および外交的な原稿、インキュナブラ、古文書、および古い版画を扱い、それらを解釈して出版および翻訳の準備をすることができます。哲学と文学の歴史の訓練を受け、関連する歴史学の分野(成端学、古地理、外交)と文化史の基礎を習得した卒業生は、中世と近世の作品を彼らの時代の文脈に取り入れると同時にそれらを解釈する能力があります。その後の時代の文化や社会に影響を与える要因。... [-]

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博士課程の卒業生Classical Philologyのプログラムは、古典的な言語/古代文学の専門家であり、創造的な方法で知識を開発することができます。彼らの学位論文は、文学や言語理論における信頼できる根拠を含む、古典的な哲学の中での彼らの選択の専門化における卒業生の優れた専門知識を証明しています。卒業生は、独立した研究キャリアに欠かせな ... [+]

博士課程の卒業生Classical Philologyのプログラムは、古典的な言語/古代文学の専門家であり、創造的な方法で知識を開発することができます。彼らの学位論文は、文学や言語理論における信頼できる根拠を含む、古典的な哲学の中での彼らの選択の専門化における卒業生の優れた専門知識を証明しています。卒業生は、独立した研究キャリアに欠かせない知識、方法、および語学力を備えており、会議で、ジャーナル、モノグラフ、および古文書の版で研究成果を発表することができます。卒業生は、研究者および大学の教師、編集者、専門出版物の翻訳者としての雇用を求めることができます。... [-]

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歴史/一般史における博士課程の卒業生は、独立した批評的研究を備えた高度に資格のある専門家であり、そして人間社会の政治的、経済的、社会的および文化的発展に関する徹底的な知識を持っています。彼らは、出版された、または出版されていない情報源を扱うスキル、および専門家の執筆に批判的なアプローチを取り入れ、基礎研究を行い、理論的一般化を生み出し、歴 ... [+]

歴史/一般史における博士課程の卒業生は、独立した批評的研究を備えた高度に資格のある専門家であり、そして人間社会の政治的、経済的、社会的および文化的発展に関する徹底的な知識を持っています。彼らは、出版された、または出版されていない情報源を扱うスキル、および専門家の執筆に批判的なアプローチを取り入れ、基礎研究を行い、理論的一般化を生み出し、歴史的事実とプロセスの分析に創造的思考を適用する能力を持っている。卒業生は歴史や関連分野で大学の学位を必要とするあらゆる職業のために装備されています。彼らは、学界、ならびに文化、公務員、および政治の様々な機関での地位を模索するかもしれません。... [-]

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卒業生は、現在の社会学の理論と方法論における重要な問題の概要、定量的および定性的研究の幅広い分析方法の徹底的な基礎知識、およびこれらの手順を使用して組み合わせる能力を持っています。彼らは、要求の厳しい研究問題を定式化して解決し、適切な仮説を特定し、適切な解決方法を見つけ、そして適切な専門家の意見を定式化することができる。卒業生は、研究者や ... [+]

卒業生は、現在の社会学の理論と方法論における重要な問題の概要、定量的および定性的研究の幅広い分析方法の徹底的な基礎知識、およびこれらの手順を使用して組み合わせる能力を持っています。彼らは、要求の厳しい研究問題を定式化して解決し、適切な仮説を特定し、適切な解決方法を見つけ、そして適切な専門家の意見を定式化することができる。卒業生は、研究者や大学教員、ならびに州および商業の両方の分野における専門家および管理職としての雇用を求めることができます。

研究期間:4年間

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卒業生は人文科学の研究方法、特に言語/文化間の関係の研究においてしっかりとした基礎を持っています。情報源に関する知識と、彼らが選んだ一対の言語/文化との関連性を評価する能力。翻訳と通訳の理論的概念の徹底的な基礎と、それらを翻訳/通訳市場と手順の分析に適用する能力。彼らは広範囲の科学的なテキストを作成して編集することと翻訳と解釈研究において ... [+]

卒業生は人文科学の研究方法、特に言語/文化間の関係の研究においてしっかりとした基礎を持っています。情報源に関する知識と、彼らが選んだ一対の言語/文化との関連性を評価する能力。翻訳と通訳の理論的概念の徹底的な基礎と、それらを翻訳/通訳市場と手順の分析に適用する能力。彼らは広範囲の科学的なテキストを作成して編集することと翻訳と解釈研究において文章の質を評価することを備えています。彼らは彼らの言語的、文化的、歴史的、そして社会的な文脈の中で翻訳研究に関連した特定の製品/状況を理論的に反映することができ、学界に彼らの発見を提示することができます。... [-]

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卒業生は、英語圏の国、特にイギリス諸島と北アメリカの文学と文化に焦点を当てた文学および文化研究の非常に有能なスペシャリストです。彼らは理論的および方法論的アプローチの優れた指揮を持ち、独立した研究を行い、イギリス、アメリカ、アイルランドおよび他の英語圏の国々の文学的および文化的歴史、ならびに関連する文学的および文化的コースを高等レベルで教 ... [+]

卒業生は、英語圏の国、特にイギリス諸島と北アメリカの文学と文化に焦点を当てた文学および文化研究の非常に資格のある専門家です。彼らは理論的および方法論的アプローチの優れた指揮を持ち、独立した研究を行い、イギリス、アメリカ、アイルランドおよび他の英語圏の国々の文学的および文化的歴史、ならびに関連する文学的および文化的コースを高等レベルで教えることができる。彼らはチーム研究プロジェクトに参加し、国際的な研究チームで働くことができます。チェコの卒業生は、母国語で専門用語と専門分野のスタイルをよく理解しており、チェコ文化における英米文学の受容についての基本的な知識を持っています。... [-]

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博士課程の個別に設計された認証システムは、特に専門分野と密接に関連した分野の選択された分野において、研究の現状と方法論についての洞察を卒業生に提供します。コースの間に、卒業生はまた彼らの博士課程の主題とトピックに関連する哲学的問題を探り、外国語試験に合格した。博士論文は、トピックの調査に科学的に価値のある貢献であり、その調査結果は通常、モ ... [+]

博士課程の個別に設計された認証システムは、特に専門分野と密接に関連した分野の選択された分野において、研究の現状と方法論についての洞察を卒業生に提供します。コースの間に、卒業生はまた彼らの博士課程の主題とトピックに関連する哲学的問題を探り、外国語試験に合格した。博士論文は、トピックの調査に科学的に価値のある貢献であり、その調査結果は通常、モノグラフとして、または科学誌に研究として発表されています。

研究期間:4年間

指導言語は英語です。音楽学は有料プログラムです。... [-]

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