博士号変革研究（オンラインプログラム）

私たちの変革研究博士号CIIS '最も確立されたオンラインプログラムです-個人的および社会的変革のための創造的な奨学金に焦点を当てた革新的で学際的なプログラムです。

Transformative Studiesのオンライン博士課程の焦点は、奨学金、創造性、自己探求を組み合わせた革新的な方法で最先端の問題を探求することに取り組んでいるソートリーダーを育成することです。

このプログラムは、学生が情熱を注いでいる研究トピックを明確にすることを奨励し、出版を通じて学術的談話への参加を支援します。それは、学問的探究を個人的および社会的変革の機会と見なし、学問的深さ、厳密さ、および想像力に変革プロセスを根付かせます。

プログラムは、以下の能力の開発に焦点を当てています。

• 選択した調査分野で独自の学際的研究に貢献する
• 学習者のコミュニティのコンテキストで創造的かつ協調的なプロセスとして調査に従事する
• 自分の研究を現実世界の問題に適用し、自分の価値観を明確にして具体化し、理論を巧みに実践する
• 個人的および社会的変革の不可欠で精神的かつ変革的なプロセスとしての探究の関与

プログラムについて

学際的

研究のコースは学際的です。それは、単一の分野の範囲によってのみ推進されるのではなく、調査主導です。学生は、変革的研究の研究、学際的研究の複雑さ、およびトピックの知識ベースにおいて確固たる基盤を築きます。

研究は、学生が自分が情熱を注いでいるトピックを選択して焦点を合わせるときに、複数の関連分野を利用します。

メタパラダイム

プログラムはメタパラダイムでもあります。学生は複数の視点と分野に触れ、基礎となる仮定とパラダイムを掘り起こし、それらに情報を提供する方法を学びます。

学生は、異なる、さらには発散した視点を首尾一貫した方法で統合するために、つながり、文脈化する探究の方法を学びます。

問い合わせ主導

プログラムは、知る過程における知識人の役割を強調しています。知覚、仮定、投影、創造性、心の習慣、誤りと幻想、想像力などの問題に取り組む知識の心理学は、知識の社会学と同様に、その中で調査を文脈化する知識の社会学と同様に、調査のプロセスの中心と見なされます社会的、文化的、政治的環境。

すべての学術的調査は、自己と社会における知識のルーツとマトリックスを探求する機会と見なされています。

すべての問い合わせは、自己問い合わせの機会と見なされます。次に、自己探求は、学問の深さと洗練度の向上によってサポートされ、情報を提供します。生徒は、探究の過程にもたらす偏見、仮定、願望、感情的な投資を理解することが奨励されます。

学術的探究は、個人的および社会的変革の機会として、精神修養として、そして創造性を育む機会として組み立てられています。

参加型

プログラムは、理論と実践の間の相互関係を強調しています。ソートリーダーおよびアクションリーダーとして、学生は、学術的な談話に参加し、出版のために執筆し、必要に応じて、適切な状況で行動指向の研究と介入を行うことを可能にするスキルを開発します。

プログラムの卒業生は、関心のある分野に関連する分野で教え、個人、グループ、および組織レベルで人間のシステムに行動指向の研究と介入を行う機会があります。

代替マルチペーパー論文フォーマット

博士論文の標準形式に加えて、Transformative Studiesでは、論文の主な基礎として3つの査読付き論文で構成される代替形式を使用できます。

意識研究の焦点

意識研究フォーカスにより、学生は、時間の経過に伴う進化を含む、人間の意識の多くの側面を探求することができます。各個人におけるその成長と変容。そして芸術と社会におけるその表現。

変革研究博士号最低 36.4 学期単位（2 年間のフルタイム授業と 4 つの集中講義への参加）と論文で構成されます。このプログラムには、18 単位の基礎コースと 12 単位の選択科目が含まれており、大学で提供されている選択コースから受講することができます。

2 年間のオンライン コースワークを通じて、すべての学生は年に 2 回、秋学期と春学期の初めに仮想集中講義に集まります。すべての集中講義への参加は必須です。

コースワークは、エッセイ形式の 2 つの総合的な試験で終わります。 1 つは学生の論文テーマの文献レビューであり、もう 1 つは学生の論文のために選択された研究方法論に対処するものです。