経営の 博士号

経営の 129 の 博士プログラム を比較する

経営

管理博士は、通常、大学レベルでの学術研究や教育でのキャリアを求める人のために設計された程度です。専門化のためのさまざまなオプションと優れた管理博士号プログラムを提供する多くの学術機関があります。

管理博士号の候補者がに特化できる領域のいくつかの例は、他のオプションの中で、マーケティング、健康管理、経済学、会計、倫理や法律学、組織行動、そして起業家精神です。多くの管理博士課程は、厳格な授業、試験、および研究を経験する。候補者は、そのような社会的、環境的に責任ある管理、持続可能性、およびデータ分析などのトピックを検討する。彼らの管理博士号を追求する候補者は、通常フィールドに多大な貢献を提供する独自のリサーチに基づいて論文を完了する必要があります。

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博士号、リーダーシップ:カリキュラムと命令

Concordia University Chicago
キャンパス 全日制課程 4 年間 October 2017 アメリカ合衆国 Chicago

カリキュラムや命令中の濃度とリーダーシップでコンコルディア大学、シカゴの博士課程は、パブリックまたはプライベートの学校での指導的役割のための準備教育者や学者などのプログラムを追求したい教師のためです。 このプログラムは、設計、実装、K-12学校におけるカリキュラムや命令のプログラムを評価し、管理することができ、教育の専門家を開発しています。 [+]

経営の 博士号. カリキュラムや命令中の濃度とリーダーシップでコンコルディア大学、シカゴの博士課程は、パブリックまたはプライベートの学校での指導的役割のための準備教育者や学者などのプログラムを追求したい教師のためです。 このプログラムは、設計、実装、K-12学校におけるカリキュラムや命令のプログラムを評価し、管理することができ、教育の専門家を開発しています。 学習目標 理論と実践的な知識を持って、カリキュラムや命令の分野で研究と批判的思考のための能力を開発します。 カリキュラムの評価、開発、マッピングで能力を開発します。 教育と学習プロセスに理解を向上させます。 カリキュラムや命令に関連する分野に強いプロの背景を作成します。 サポートと学校での教師の開発に関連するリード改革と変化の取り組み。 授業は、教師教育の課題と可能性の探求、議論と理解を容易に支援します。 学術エントリの要件: 米国と同等の学士号と修士号、地域認定を受けた機関 現在の大学院進学適性試験(GRE)またはミラー類推テストのスコア(前3年以内に採取した試験) 英語能力: IELTS:最小6.0 またはTOEFL:最小60(インターネットベース) またはミシガンテスト:最小85 公式テストのスコアが提供されるべきです。 国際米国で公認機関からの高度な学位を取得した学生、または(命令の言語は英語である)は、国際英語圏の大学から学生が英語のスコアを提出する必要はありません。 その他の文書: 完了し、署名されたアプリケーション 客観的な声明 サンプルを書く:大学院の仕事の典型的なレベルで学術の方法で書くためにあなたの能力を証明するあなたの修士課程から用紙を提出してください。 このサンプルは、超え、長さが5ページに近づくが、べきではありません 過去の経験を示すプロフェッショナル履歴書:成功した指導/行政経験の少なくとも2年間 公式の転写物のコピー パスポートのコピー 外国転写産物の評価* 推薦の二文字 英語能力の証明 財政の宣言/銀行報告書/金融保証 [-]

国際経営における自己ペース博士号

ISM - International School of Management
キャンパス 全日制課程 パートタイム 4 年間 September 2017 フランス パリ 南アフリカ共和国 ケープタウン ブラジル サンパウロ インド デリー 中国 上海 アメリカ合衆国 New York + さらに11

国際ビジネス管理のISMの博士号は、経験豊富準備し、高いモチベーションビジネスの専門家は、従事命令と学界で独創的な研究のキャリアに着手します [+]

国際ビジネス管理における自己ペース博士号

効果的な教育者になることによって、「バック何かを与えるために」と将来のビジネスリーダーの育成を支援たい経験豊富なビジネスエグゼクティブ;:哲学博士(博士)プログラムは、候補者の2つのタイプのために設計されています革新的な教師および/または研究者は、自分が選んだ分野のボディ知識に貢献することにより、影響を作るために決定しました。 博士課程の候補者は、スピーキング、ライティングを通して違いを確認するために教えを学ぶ研究、コンサルティング、およびベンチャー企業を引き受けます。... [-]


博士号管理 - 金融

Walden University
オンライン 全日制課程 パートタイム March 2017 アメリカ合衆国 USAオンライン

あなたが教育者、コンサルタント、またはビジネスのリーダーとしてあなたの専門知識を共有しようとするかどうかは、管理プログラムでのウォールデンのACBSP認定博士は、あなたがあなたのプロとしての目標に到達するために必要なスキルを得るのを助けることができます。 従業員と組織の管理の影響を調べて、より効果的な意思決定のための理論、概念、およびテクニックを学びます。 専門分野を選択することにより、あなたはあなたの興味を補完する地域で独自の研究を行いながら、あなたの職業内に存在し続ける課題と機会を満たすために準備することができます。 [+]

経営の 博士号. あなたが教育者、コンサルタント、またはビジネスのリーダーとしてあなたの専門知識を共有しようとするかどうかは、管理プログラムでのウォールデンのACBSP認定博士は、あなたがあなたのプロとしての目標に到達するために必要なスキルを得るのを助けることができます。 従業員と組織の管理の影響を調べて、より効果的な意思決定のための理論、概念、およびテクニックを学びます。 専門分野を選択することにより、あなたはあなたの興味を補完する地域で独自の研究を行いながら、あなたの職業内に存在し続ける課題と機会を満たすために準備することができます。 専門分野 金融学 人的資源管理 情報システム管理 リーダーシップと組織変更 自己設計されました ウォールデンの経営管理の学士、経営管理(MBA)のマスター、ビジネス管理(DBA)の医者、および管理プログラムの博士号は、ビジネススクールとプログラム(ACBSP)のための認定評議会によって認定されています。 MS会計のとBS会計プログラムではまた、ACBSPによって認定されており、組織の専門会計認定を得ています。 [-]

経営学の博士号

Durham University Business School
キャンパス 全日制課程 October 2016 イギリス ダラム

マネジメント&マーケティング部門は、50以上のアクティブな研究者と思考の多様かつダイナミックなハブです。 私たちは、戦略、組織行動、リーダーシップ、HRM、マーケティング、起業家精神、公共管理、運用、および国際的なビジネスの主要な管理分野での学部と大学院レベルの両方でコースを教えています。 [+]

このようなダーラムの卒業生は一流大学とトップクラスのビジネススクールの学術の記事のために需要があるよう博士は最高学位です。商工業におけるビジネスや経営コンサルタント会社。そして、民間組織と政府機関の上級管理職のため。 どのような目標、ダーラムの博士課程は、あなたのビジネスの世界に影響を与え、研究のあなたのフィールドにユニークな貢献をするための研究と厳格な学術理論を結合する機会を与えてくれます。 これは、最高レベルの優秀な学生を集めて、そして自分の研究のための国際的に有名な学者と一緒にし、リーダーシップを考え、ダラム大学ビジネススクール博士課程のプログラムは、やりがいと刺激的でもあります。 私たちの活気に満ちた居心地の研究主導型コミュニティの一環として、あなたの被写体の重要なコマンドを開発するための研究の学生や国際学者の多様な教員と一緒に動作します。 あなたは、分析と評価の高いレベルのスキルを養う研究方法論の範囲を使用することができ、かつ独立して動作しますします。 管理知識に強いと幅広い基盤の上に構築された、私たちの研究は、ビジネスのスペクトルにわたって経営者が直面する現実の課題に焦点を当てて マネジメント&マーケティング部門は、50以上のアクティブな研究者と思考の多様かつダイナミックなハブです。 私たちは、戦略、組織行動、リーダーシップ、HRM、マーケティング、起業家精神、公共管理、運用、および国際的なビジネスの主要な管理分野での学部と大学院レベルの両方でコースを教えています。 私たちの教育と研究は密接に関連していると我々は小さなベンチャー企業から大規模な多国籍企業に、開発のさまざまな段階での組織や管理職に関連する領域をカバーします。 私たちは、私たちの仕事インフォームの両方を確保するために、ビジネスのパブリックコミュニティ、および任意団体と密接にリンクし、管理のダイナミックな世界に応答します。 スタッフ ピーター・アレンシニアティーチング・フェロー 人事管理のバーバラBechter講師 ジョアンナ・ベリーシニア起業家精神でティーチング・フェロー 管理のベルント・ブランドルリーダー リーダーシップでスザンヌ・ブラウン上級講師 管理のポール・バローズティーチング・フェロー 組織行動でグレン・キャロル教授 組織行動とPro-副学長のティモシー・クラーク教授(社会科学と健康) アリソン・コリンズインパクトと婚約オフィサー 運用管理におけるLi丁講師 マーケティングマネジメントのニック・エリス教授、博士課程のプログラムのディレクター 管理のオルガEpitropaki教授 キラン・フェルナンデスフェロー ニコラスGoumagiasポスト博士研究員 戦略におけるレグラハムシニアティーチング・フェロー デビッドGreatbatch教授 ジェームズガジオン企業行動アナリスト(KTPアソシエイト) 経営のロザリー・ホール教授 人的資源管理におけるピーター・ハミルトン上級講師 組織論のマイケルT阪南教授 マーケティングマリアンHardey講師 デボラ・ハリソン児童貧困コーディネーター 修士課程のマーケティングのXinming彼ディレクター マーケティングジョンキルHinsonティーチングフェロー、コースディレクター - BAマーケティング/ M・プログラム マネジメントのジョン・ハーストシニアティーチング・フェロー 管理のジュリー・ホッジスシニアティーチング・フェロー、MBAプログラムディレクター マーケティングヘーゼルH.黄講師 起業家の管理/博士号プログラムディレクターでマシュー(マット)ヒューズリーダー 戦略でポール・ヒューズ上級講師 組織学のマイケル・ハンフリーズ教授 Gopalkrishnan R.アイヤルマーケティング議長を訪問 オペレーショナルリサーチでアラン・ジェソップ上級講師 管理の里見君野講師 マーケティンググレッチェン・ラーセン上級講師 マークリアマンス組織学/副学部長の教授(研究) 管理のミン劉講師、修士課程経営管理論ルートリーダー(国際ビジネス) リーダーシップのロバート卿教授 ローカル・ガバナンス研究所のジョン・モーソンディレクター 管理のロバート・マクマレー上級講師、エグゼクティブMBAプログラムディレクター スーザン・ミラー教授シニアティーチング・フェロー 運用管理のリッカルドMogre講師 企業倫理のジェフ・ムーア教授 マーケティングモナMoufahim講師 マーケティングメアリーマンデル教授フェロー マーケティングマイケル・ニコルソン教授フェロー 人的資源管理のアンドリュー・ペンドルトン教授 マーケティング戦略とサプライチェーンの開発ではDaynaプラッツKTPアソシエイト 組織論/ディレクターのラズロポロ教授、ダラムDBA 組織行動でビルギットSchyns教授 運用管理のマニッシュシュクラ講師 国際マーケティングのカルロス・MPスーザ教授 イアン・ストーン教授フェロー 管理のディラン・サザーランド講師 マーケティングのマークTadajewski教授 ジルTidmarshフェロー 審査官の管理プログラム&修士課程のマーケティング委員会での操作・プロジェクト管理&修士のディレクターでクリストスTsinopoulos上級講師 管理のフィリップ・ワーウィックシニアティーチング・フェロー 起業家/修士課程の管理ルートリーダー - 起業家精神でポールWestheadチェア 管理のクリストファー・ウィリアムズリーダー 経営管理論でバーバラWisseチェア マーケティング&プログラムディレクター、復旦DBAでサラ・シャオ上級講師 智マーケティング(カリーナ)ヤン講師 マーケティングアテナZeriti講師 管理の秦周講師 博士号:次のステップを取ります 私たちは、10月と1月には、毎年2摂取量を持っています。アプリケーションのための閉会日程は以下のとおりです。 2017年1月インテーク:2016年10月31日 2017年10月インテーク:2017年7月31日 博士号総合的な学習(フルタイム)のために1年に1摂取量は10月にあります。締切日は7月31日です。 私は最初に何が必要ですか? 英語の言語要件: 英語が母国語でない場合は、IELTS 7.0(6.5以下がない要素)またはピアソン試験の英語の総合的なスコア70+(62以下なし要素)が必要になります。 これらは、例えば、プログラムが起動し、月、時を超えない2歳であることができることに注意してください。 2014年10月に開始するプログラムのためにIELTSまたはPTEテストは2012年10月)に、または後に撮影されている必要があります。 許容可能なテストの詳細について。 英国人学生の場合: 通常、あなたのマスターズ論文で少なくとも65%のマークで修士、。 非英国の学生のための: 英国マスターズと等価である程度。また、(少なくとも65%に相当するレベルで)論文のモジュールを完了し、合格している必要があります。同等の資格の完全なリストを確認してください。 あなたの一般的な研究関心は、私たちの教員の少なくとも1つのメンバーのものと一致することが重要です。 専門知識と私たちの学術教員とその研究分野の詳細の​​経験の範囲については、私たちの人々を参照してください。 あなたが潜在的な監督を見つけることについて質問がある場合は、私たちがお手伝いさせていただきます。研究入試チームと連絡を取ってください。 アプリケーションプロセス 成功したアプリケーションは、エントリの要件を満たすためにあなたの能力、研究提案書とあなたの研究に関連する監督を提供するために、学校の能力に基づいています。 私たちの入学プロセスは3段階に従います。 STAGE ONE それを確認してください: あなたは(上記の)私たちのエントリの要件を満たします あなたは、プログラムの資金需要を満たすことができます あなたはあなたの研究の提案の準備ができています。 第二段階 アプリケーションは、オンライン申請フォームを使用して行われるべきです。あなたは、次の情報を指定するよう求められます。 現在までの学歴や経歴 あなたの研究の利益の概要 2学術審判の名前とアドレス あなたが持つかもしれない特定の支援ニーズ(障害者サポートを参照してください) あなたの選ばれた大学。あなたがフルタイムのプログラムのために読みたい場合(あなたは私たちの大学の1つのメンバーだけでなく、部門によって受け入れられるならなければなりません。 以下の文書はまた、アプリケーションの一部として、オンラインで提出する必要があります。これらの書類がないと、アプリケーションを処理することはできません。 1500-2000言葉の研究提案。 「その他の関連する経験」と題するオンラインアプリケーションのセクション内のあなたの提案を提出してください。 研究提案書は、テーブルや数式が含まれている場合は、「その他の奨学金/ 'の下に「添付書類」部を介してドキュメントをアップロードしてください。 研究提案書の作成に関するアドバイス。 研究提案の概要を与える300から500ワード抽象 授与度の証明書の写し(3までは、アップロードすることができます) モジュールの転写物のコピーは(アップロードすることができる3まで)研究しました (これはあなたの最初の言語ではありません)英語で習熟度の証拠 二つの参照、学術的でなければならないそのうちの一つ。(参考文字は、ダウンロード参照形式を使用して、レフェリーによって、私たちに直接電子メールで送信する必要があります。)参照フォームをダウンロード あなたの履歴書。 あなたのオンラインアプリケーションへのあなたのサポート書類を添付何か問題がある場合は、私たちにそれらを電子メールで送信することができます。 ステージスリー 我々は、提供されるすべての情報に基づいてアプリケーションを処理すると、通常、あなたは4〜6週間以内に我々の決定をお知らせします。 特定の状況では、さらに情報を要求する必要があるかもしれません。 成功したアプリケーションは、承認のための勧告とダーラム大学の学生募集とアドミッションズ・オフィス(SRAO)に送信されます。 (私たちは、承認のためのアプリケーションをお勧めすることができない場合は、直接連絡します。)SRAOは、すべての大学院のアプリケーションを承認する責任があります。 あなたはSRAOによる承認は形式的なものではなく、我々は承認を推奨いくつかのケースでは、SRAOがこれをサポートすることができませんそのことを認識する必要があります。 あなたが学生募集とアドミッションズ・オフィスから提供を受けるまでは、場所の正式なオファーを受けていません。 [-]

博士。経営管理

Sales Manager Akademie am Studienzentrum Hohe Warte
オンライン パートタイム 4 年間 October 2016 オーストリア ウィーン

研究センターの理念は、個々の要求や学生のニーズに対応することを特徴とします。 卒業生の平均以上の成功と満足率は、直接学生の実用的な日常業務に関連する高い教育レベルでの小グループでの方法論仕事とインタラクティブな学習と指導に基づいています。 [+]

経営の 博士号. 研究センターHohewarte(SHW)は、国内外で博士課程の学習プログラムの分野の大学と年間、正常に協力しています。 この博士課程のオファーはまた、学位や卒業証書ヨーロッパの境界線が下落している現在の教育のトレンドを反映しています。 新しい欧州高等教育圏はHohewarteが接続されている感じも研究センターです。 研究センターの理念は、個々の要求や学生のニーズに対応することを特徴とします。 卒業生の平均以上の成功と満足率は、直接学生の実用的な日常業務に関連する高い教育レベルでの小グループでの方法論仕事とインタラクティブな学習と指導に基づいています。 対象読者と前提条件 ターゲットグループ この博士課程の対象読者は、第二の学術レベル(修士、学士+マスター、エンジニア)以上学歴を熱望し、予見可能な将来においてプロモーションパートタイムを実現したい同等の学校教育の学位を持つ大学の卒業生です。 入学資格 学生の応募者からのものです 300 ECTSと大学の学位 クレジット(修士、学士号と180マスター120)または同等の学術的トレーニングを実証します。 受入手順 入学のために次の書類を提出する必要があります。 CV英語 卒業の認定コピー(卒業証明書、学位証明書、ディプロマサプリメント) 論文ドラフト:論文のテーマに関するFrameworkプロジェクトの説明(10ページの範囲) パスポートのコピー 研究組織とカリキュラム 研究内容 このパートタイム博士課程のプログラムは、ターゲットグループのニーズに合わせてカスタマイズされます。 Dissertantenseminarenと必修と選択科目の科学的活動に関するセミナーのほか、主に論文の起草と権威ある国際的なメディアだけでなく、科学会議への積極的な参加の研究結果の公表を含みます。 研究プログラム コー​​スは、オンラインまたは教室でのセッションに出席することができ、英語で主に提示されています。必須科目: マクロ経済学とミクロ経済学 経営管理研究における定量的な方法 管理上の選択の章 ビジネス管理上の選択の章 二つの選択科目: 財務管理I 財務管理II ビジネスマネジメントの最適化の方法 技術革新管理 マーケティングマネジメント 戦略的HRM 学習プログラムの個々の組成物は、指導教員と協議して実施されます。 カリキュラムは4必修と2選択科目の合計が含まれています。 国際貿易のメディアで論文のテーマで研究成果の公表は必須です。 論文の中間結果は、科学会議で発表される予定。 検定試験 論文審査: それまでに少なくとも75クレジットが働いた場合、最初の年後に最も早くで保存することができます。 論文の防衛: 研究の終わりに、大学の委員会の前に提出論文は、管理のために守るために。 論文 学位: 博士号(博士)。 タイトルは管理ブラチスラバのアカデミーによって授与されます。 経営の学校は、認定を受け、民間、大学スロバキアです。 この博士課程経営学部は、産業界と政府における管理職のためのパートタイムの研究に基づく学校教育です。 適切な科学的な資格を達成した後、このコースでは博士号博士号のために4年間でつながる(博士号)。 論文のテーマ 博士課程の焦点は、論文の精緻化のスタートだけでなく、独立した審査(論文審査)で閉じていることを並列Begleitstudiumからです。 論文は約130です - 150ページが含まれています。 前の実用的な仕事は論文に焦点を当てて、その利益を確保するために、科学的な監督者と協力して博士号のテーマのアイデアは、主に博士課程のプロジェクトに統合されています。 このように、学業の適切なプロユースと研究のより管理しやすい長さが可能です。 Studienleistung 論文:約130〜150ページ 科学雑誌で2〜3の出版物 3科学会議 - 2への参加 サイエンティフィック(教育)活動 [-]

システム工学における哲学の医師(博士)

The George Washington University - School of Engineering & Applied Science
キャンパス 全日制課程 4 - 6 年間 September 2017 アメリカ合衆国 District of Columbia

技術管理およびシステム工学博士の部門を通じて提供システム工学のプログラムがライフサイクルを通じて、大規模なエンジニアリング・システムを設計し、管理するための「システム・アプローチ」の幅広い知識を提供しています。 システム工学の教員の研究が含まれます:エンタープライズシステムエンジニアリングおよび分析を適用し、 [+]

プログラムの概要 技術管理およびシステム工学博士の部門を通じて提供システム工学のプログラムがライフサイクルを通じて、大規模なエンジニアリング・システムを設計し、管理するための「システム・アプローチ」の幅広い知識を提供しています。 システムエンジニアリングにおける教員の研究が含まれます:エンタープライズシステムエンジニアリングと分析を適用し、ビジネスやプログラム開発、重要インフラシステム。リスク評価と管理;以上。 学生は、フォーカスの次の領域から選択します。 オペレーションズ・リサーチおよび経営科学 システムエンジニアリングと統合 企業情報保証 システム工学における哲学博士(博士) (修士号とのそれらのための)クレジット時間 :30 (修士ない人のための)クレジット時間 :54 期間 :4-6年 前提条件コース : 数学1231単一変数微積分I 数学1232単一変数微積分II APSC 3115エンジニアリング解析III 予選試験 提案防衛 期末試験 大学院の調査 プログラムの要件 プログラムは2つの段階に分けられます。 最初は資格試験での研究の焦点と絶頂に達するの一般的な領域をサポートする学習の関連分野の研究を含みます。 独自の研究と書かれた論文における調査結果のプレゼンテーションからなる第2は、最終試験で最高潮に達します。 プログラムの最初の段階への入学時に、学生は研究の彼らのプログラムを構造化するために、割り当てられた顧問と会います。 すでに修士の学位を持っている学生は、彼らが博士課程の資格試験(DQE)を取るする学期の終わりまでに完了しなければならないのすべてが大学院レベルで30単位時間の最小値を完了する必要があります。 修士のない学生のために、大学院レベルでの正式なプログラムで54クレジットカードの時間の最小値が必要です。 彼らが立候補(ポストDQE)に入院された後さらに、すべての博士課程の学生は、学位論文研究の24時間の最小値を取ります。 プログラムの前提条件 以下のコースまたはその同等物は、D.Sc.の前提条件でありますプログラムとは、上述のクレジットカードの時間に加えて、必要とされます。 数学31の単一変数微積分I 数学32 Sシングル変数微積分II APSC 3115エンジニアリング解析III 入院時に満たされていない場合は、これらのコースは、研究の最初の年以内に完了する必要があります。 博士後期課程のコーディネーターは研究の1年後に博士課程の学生を評価し、その時によって彼/彼女の前提条件を完了していない任意の学生は、彼らの入学契約に違反することとさらなる研究を禁止します。 コアコース すべての博士課程の学生は、次の3つのコースを取ることが必要です。 エンジニアや科学者のためのEMSE 6765データ分析(春と秋に提供されます) (春で提供)EMSEでEMSE 8000リサーチ製剤 (秋に提供される)EMSEにおける研究方法のEMSE 8001調査 学生が博士課程の仕事に関連する追加の高度な方法のコースを選択することをお勧めします。 博士入学要件 応募者はSEASで修士課程への入学のために考慮されるためには、以下の資料を提出しなければなりません。 テストの点数を除くすべての材料は、オンライン申込書にアップロードする必要があります。 オンラインアプリケーション 転写産物 非公式転写物のスキャンコピーはクレジットが獲得されたかどうかにかかわらず、すべての大学出席から必要とされています。プログラムが完了しませんでした。またはクレジットは、他の転写物上に転送クレジットとして表示されます。 全ての転写物が適切にスキャンし、オンライン申込書に添付されていることを確認してください。 それ以外の場合は、出願人は、それらのアプリケーションのレビューを遅らせる可能性が判読転写物を、要求する通知を受信します。 あなたはSEASの入試担当者がそうするように指示されない限り、正式な成績を郵送しないでください。入学の決定は、非公式の転写産物に基づいています。 国際出願者は、オンラインアプリケーションへの外国転写物を取り付けるための追加要件を参照してください。 GREのスコア 大学院レコード試験(GRE)を合わせ5年間のプログラムに適用するものを除き、すべての応募者に求められています。 GREのスコアは、教育テストサービス(ETS)を介して機関コード5246に送信する必要があります。 入学にGREに必要な最低スコアはありません。 しかし、申請者は、競合と見なされるために試験の定量的セクションの90パーセンタイル内で得点することが奨励されます。 最新の着信クラスから平均GREのスコアを表示するには、大学院学生プロフィールをご覧ください。 英語能力試験のスコア(国際出願者) 米国や英語圏の国に位置する教育機関から学位を受けなかった国際出願人はまた、TOEFL、IELTS、またはPTEアカデミックの試験からのスコアを提出しなければなりません。 英語試験のスコアの要件については国際アドミッションズセクションを表示し、GWにスコアを送信してください。 勧告の手紙 推薦の3(3)文字の最小は、オンラインアプリケーションフォームを提出する必要があります。 少なくとも一つの勧告は、あなたの最高学位を取得し、そこから機関の顧問および/または教員(複数可)からでなければなりません。 目的説明書 本出願人は、明らかにジョージ・ワシントン大学の大学院の研究を引き受けることにその目的を述べ400-600言葉のエッセイを含める必要があります。学業目標、研究分野、およびキャリアプランについて説明します。および大学、専門的、および社会活動を含む関連の資格だけでなく、すでに言及していない他の実質的な成果について説明します。 強くエッセイは600語の制限内にとどまることが奨励されています。 出願人は長いエッセイを提出するために罰せされていませんが、簡潔なエッセイは、申請者のモチベーションを実証する中で、より効果的です。 目的の声明は、出願人によって書かれている必要があります。 任意のエッセイは、申請者以外の者によって書かれた、または他の出版物からの盗用、考慮から引き出されますされていることがわかりました。 履歴書/ CV 現在の履歴書や履歴書(CV)は、オンラインアプリケーションフォームをアップロードする必要があります。 あなたは査読出版物の記事を公開している場合は、ハイパーリンクとしてそれらを含めてください。 博士応募者の応募も入学のために考慮されるためには、次の要件を示さなければなりません。 学士または公認機関からの適切な領域の修士号を取得。 申請者は修士の学位を取得した場合、(4.0のスケールで)3.5の最小成績平均点が必要です。 申請者は、唯一の学士号を取得している場合は、最小の成績平均点は、(4.0のスケールで)3.3でなければなりません。 [-]

起業家精神とイノベーションの博士号

The Department of European Studies “Jean Monnet“
オンラインとキャンパス混合 全日制課程 3 年間 February 2017 スイス Locarno

起業家精神とイノベーションの博士号は、変化に対処し、管理する個人や社会の積極的かつ革新的な能力を強化するために競争力のある知識を作成することを目的とします。 を作成するためのすべてのレベルで能力を構築... [+]

経営の 博士号. 教育により毎年定めた教育プログラムは、年間50 CFUに対応した10年間CFUと研究室の活動に相当セミナーの単行コースやサイクルを含みます。授業は、統合科目に分け(6クレジットが様々なカリキュラムの最終候補リストから選択される)、セミナー、ワークショップや追加のコースで承認またはティーチング(4 CFU)で推奨されています。 研究の終了時に獲得したスキル 知識、理解と生物医学と健康の科学分野に特有の近代的な方法と技術・技能の習得 生物医学と健康の分野における科学的知見の解釈における創造と独創 研究開発新たな知識および/または生物医学と健康の分野でのアプリケーションを生成する新しい概念、​​仮説やプロジェクトを、そして科学的成果の評価と合成を特に参照して客観的かつ批判的な分析を実施するための知識を適用する能力自身や他の学者 、科学的倫理的および社会からの主要な責任を伴う複雑な事項の意思決定プロセスを分析し、評価します 、あなたのアイデア、コンセプト、結果を提示する明確かつ効果的に、より一般的に、科学研究と専門家の活動」の両方に関連した結果を伝えるとしている、積極的に通信する方法を知っている方法を知ります 、理論的にと実践の両方で着実な進展を学ぶために十分な能力を実証します。生物医学と健康の分野で適切な方法論的な意味を持っています 大学病院、診療所、医療研究機関と自己雇用のために上級職の雇用のために必要な資質とスキルの所持を証明 研究分野 コー​​スは、研究のさまざまな分野をカバーし、それぞれが、4カリキュラムに分かれています。 生理学 一般的な生理学 細胞分子神経生理学 神経系の生理学および高機能 臓器および装置の生理学 運動生理学 生化学 一般的な生化学 醸造学 細胞生化学 臨床生化学 生化学的技術 薬理学 基本的な薬理、分子薬理学および毒物学 薬理学および薬剤疫学 臨床薬理学 神経科学 病理または基礎となる神経機能障害の実験モデル 新しい治療武器の同定 Neuroepidemiologyと神経遺伝 神経生理学や神経画像 モータ制御と感覚統合 入学要件 シングルサイクルの医学の学位と外科手術、健康の職業の一つで専門学位 英語の基礎知識 入学試験の克服 博士の最初の年のために提供金額の支払い [-]

経済学の博士号

DIW Graduate Center
キャンパス 全日制課程 4 年間 October 2017 ドイツ Berlin

学術の卓越性は、ドイツ最大の経済シンクタンクの刺激的な環境を満たしているDIW大学院センターに適用されます。 [+]

経済学の博士号 - DIW大学院センターでフルタイムの奨学金と 私たちは誰であるか 経済研究のためのドイツ研究所(DIWベルリン)はドイツでも有数の経済研究機関の一つです。 私たちは、経済研究、サービスおよび政策助言に関わる独立した、非営利機関です。 ベルリンとブランデンブルクの大学と緊密に協働することに加えて、我々は、国際的な学術ネットワークでも活躍しています。 DIW大学院センターの目的は、典型的な方法でその才能を開発する研究環境とトレーニング構造と優れた博士課程の学生を提供することを目的とします。 彼らにドイツでも有数の経済シンクタンクの一つの専門的な研究環境の中で自分の知識を適用する機会を提供しながら、経済的、社会的プロセスの深い理解にそれらを提供します。 誰我々は探しています 経済研究のためのドイツの研究所DIW大学院センター(GC)は、経済学の構造化された博士課程に入学するために、世界中から優秀な大学院生からアプリケーションを歓迎しています。 私たちが提供しています 大学院センターは、ベルリンの大学の一つで博士号につながる経済学の深い訓練の4年間のプログラムを提供しています。 学生は、高レベルのコースのカリキュラムを通過し、DIWベルリンの研究部門で実地訓練を受け取ることになります。 学生の研究は、経済学の中の理論的および/または適用されたトピックと関連する社会科学に焦点を​​当てるべきです。 教育とGCの研究の両方が強い経験的要素を有します。 博士課程の教育はまた、国際通貨基金(IMF)、世界銀行や省庁などの権威ある機関のスポンサーのインターンシップが含まれています。 成功したプログラムの学生を完了した後に科学雑誌の査読する論文の数を提出しています。 彼らは博士号と一緒に参加することを確認する証明書を受け取ることになります。 財源 DIW大学院センターは、資金調達の4年間を提供し、月額1200€の標準奨学金を支払います。 初年度完了した後、博士課程の学生は、研究所の研究部門に割り当てられています。 研究の位置は作業の下で研究プロジェクトの量に応じて提供されています。 必要条件 応募者は、経済的訓練プログラムに適用するためには経済学の修士号または卒業証書を保持する必要があります。 申請者は、経済学の十分なバックグラウンドを持っている場合(たとえば、土木、統計または定量社会科学など)他の関連分野の学位は、プログラムの要件を満たすことができます。 彼らは英語圏の国の大学から学位を保持するか、英語圏の大学での研究の少なくとも一年を文書化することができない限り、英語を母国語ではない応募者は英語能力を示さなければなりません。 英語の良いコマンドの十分な証拠は、TOEFLまたはIELTSテストで高得点です。 ドイツの知識は成功したアプリケーションのために必要な要件はありませんが、学生は自分のスキルを学び、改善することをお勧めします。 アプリケーションの締め切り: 2017年3月31日。アプリケーション手順と、さらに情報、ご覧ください ここに. [-]

博士管理の

ISCTE Business School – University Institute of Lisbon
キャンパス 3 - 3 年間 October 2016 ポルトガル リスボン

管理博士ISCTE-IULで非常に厳しくて、包括的で柔軟なプログラムです。 6つの異なるscpecializationフィールド、私たちの博士で構成管理における主要な訓練とその選択した別の科学分野に、より焦点を絞ったアプローチを得るためにしたい方に最適です。 [+]

マネジメントの博士の学生は、次の特殊化のフィールドのいずれかを選択することができます:

会計人事と組織行動マーケティングオペレーションズ·マネジメント、ロジスティクスとサプライチェーンマネジメント管理に適用される定量法戦略と起業家精神 ISCTE-IULで管理で博士号を選択する理由: 柔軟性 -クラス全体ではなく今年中に行われるが、この学問の旅と厳しいマイクのキャリアのバランスをとるために必要とする人が理想的な私たちの申し出を行い、一週間の間に、年4回、; 包括性 -あなたが興味のある別の科学分野に焦点を当てて近づくと管理における強力な訓練を組み合わせることができるという事実は、ツールの大きなセットを提供し、 学部 -すべてのコースは、その研究焦点範囲の下の広範な分野である教員が講義されています。 セミナー -年間を通じてあなたが分析中のテーマに関する専門家、外国人教授による講義する 出願締め切り... [-]

EDD /博士号、リーダーシップ、高等教育

Concordia University Chicago Online
キャンパス 或いはオンライン 自由入学 アメリカ合衆国 Chicago

リーダーシップのコンコルディア大学シカゴ学科は、彼らが積極的に学校に影響を与えるとして、パブリックおよび非公開の教師や管理者のリーダーシップを強化し、品質、関連すると現在の大学院教育と教育を提供することで最前線にあります。 [+]

リーダーシップのコンコルディア大学シカゴ学科は、彼らが積極的に学校に影響を与えるとして、パブリックおよび非公開の教師や管理者のリーダーシップを強化し、品質、関連すると現在の大学院教育と教育を提供することで最前線にあります。 私たちは、博士号候補と公共および非公開学校ですべての生徒のために提唱しています。 私たちは、品質、関連性の高い、とリーダーシップで私たちの大学院の候補者の現在の教育を提供反射の専門家です。 我々は、彼らがグローバル社会で効果的な市民になることができるように、学生のサービスにパブリックおよび非パブリック学校を案内する教師と管理者リーダーであると私たちの候補者を準備します。 度について この博士課程は、公開または非公開地区全体の管理責任の候補を準備します。プログラムは、博士課程の候補者を支援するために設計されています。 学習プロセスをサポートし、学習の共通のビジョンを開発し、実装を介してすべての学生の成功を推進します。 学校や地域での、安全で効率的かつ効果的な学習環境のための組織、業務及び資源の管理に高度なスキルを開発。 多様な教育や地域社会の利益に応じてスタッフが、教育委員会、学生、家族やコミュニティのメンバーと協力し、必要なだけでなく、コミュニティの資源を動員。 道徳的教育界の発展を支援し、前進させるために整合性、公平性と倫理的な行動を示しています。 理解し、より大きな政治的、社会的、経済的、法的および文化的背景に応答します。 プログラムのコンピテンシーと成果 教育リーダーシップを発揮 コンピテンシー:すべての学生のための成功をサポートするための教育プログラムと学生のパフォーマンスデータを分析します。 アウトカム: 候補者は、教育、研究の方法論の様々な理解を示し、それぞれの方法の同等の強みと弱みを分析することができます。 候補者は、地区の改善と説明責任のシステムを評価し、地区のための長期計画を策定するために定性的および定量的なデータ、適切な研究方法、技術や情報システムを使用することができます。 受験者は、使用すると促進技術および情報システムを地区カリキュラムや命令を豊かにするために、教育実践を監視し、改善の必要性を持っている管理者に援助を提供する能力を示します。 候補者は教育プログラムを維持するためにリソースを割り当てると正当化する能力を示します。 候補者は教育プログラムを改善するために促進し、ベストプラクティスを使用する活動に従事し、教育研究を鳴らすする能力を示します。 候補者は理解し、生徒の学習のためのベストプラクティスを適用し、学校や地区の担当者を支援する能力を示します。 候補者は理解し、多様性、人間開発の理論、および実績のある学習と学習プロセスへの動機付け理論に対する懸念を適用することができます。 候補者は、地区内の学生のパフォーマンスをプロファイリングし、サブグループ間の差異を分析するために、適切な研究戦略を使用する方法を理解しています。 倫理監督のリーダーシップを発揮 コンピテンシー:すべての学生の成功のための支援の提供を確保するために学校の風土、文化、専門スタッフを評価します。 アウトカム: 候補者は、成人学習戦略と本物の問題やタスク、メンタリング、コーチング、会議や職場での新たな知識やスキルを促進する他の技術に焦点を当て、プロの開発設計に技術と研究を適用する能力の知識を実証します。 候補者は、地区や学校関係者との包括的な専門の成長計画の形成を助けるためにそのような観測や共同反射などの戦略を使用する能力を示します。 候補者は、生涯学習やベストプラクティスへのコミットメントを反映して、個々の専門的な成長計画を策定します。 有効性を実証、実用的で倫理的な管理リーダーシップスキル コンピテンシー:、安全で効果的かつ効率的な学習環境内のすべての学生の成功を促進するための財政、人的・物的資源の有効利用を計画します。 アウトカム: 候補者はすべての学生のための学習を最適化するために、学習、教育、学生の開発、組織開発およびデータ管理の研究に基づいた知識を利用する能力を示します。 候補者は、地区の予算編成プロセスと受託者責任の理解を発揮しながら、学生の学習と安全性を優先し、財政、人的・物的資源の効果的な組織を実証します。 候補者は、株式、有効性と効率性の指標に基づいて地区を整理すると公平を促進する法律上の原則を適用することができる能力を実証します。 候補者は、安全で効果的かつ効率的な施設を促進し、提供するために、法的な原則を適用する方法の理解を示しています。 親や他のコミュニティメンバーと効果的にコミュニケーションする能力を示します コンピテンシー:すべての学生の成功を確保する支援に外コミュニティエンゲージ。 アウトカム: 候補者は積極的に学生の学習に影響を与えるために一緒に家族や地域社会の資源をもたらすプログラムおよびサービスの計画と実施を促進する能力を示します。 候補者は、生徒の学習にプラスの効果を持っているコミュニティのメンバーとコミュニティ組織と協力する問題や傾向の公開情報と研究ベースの知識を活用する能力を示します。 候補者は、学校、企業、地域社会、政府と高等教育のパートナーシップのためのクラフトフレームワークにコミュニティ・リレーションモデル、マーケティング戦略やプロセス、データ駆動型の意思決定、および通信理論の理解を適用します。 候補者は、プログラムを強化し、地区目標をサポートするために、地域のリーダーとの関係を育成し、さまざまなビジネスに手を差し伸べるための計画、宗教的、政治的およびサービス組織を開発し、実装する能力を示します。 候補者は、より大きなコミュニティの地区の不可欠な役割を活用するための戦略の理解を反映して、地域の意思決定にコミュニティのメンバー、グループや他の利害関係者が​​関与する能力を示します。 候補者は学習に影響を与え、学生と家族の状況に対処するために、学校の社会およびその他のサービスを、健康を統合するために、コミュニティ機関と協力する能力を示します。 候補者は、そのモデルの有効メディア関​​係慣行地域社会との関係を実施する能力を示します。 候補者は、地区のスタッフの間で家族が心の中で子どもの最善の利益を持っているという確信を強化、子どもの教育に家族の関与をサポートする戦略を開発し、実装します。 多様な集団を理解します コンピテンシー:学校や地区内の教育の成功を保証するためにすべての学生のニーズに意識と感度を発揮。 アウトカム: 候補者は、サブ集団(すなわち、特殊教育、ELL、才能と才能、民族的サブグループ)のための教育を管理する規則や規制の現在の知識を利用します。 候補者は、機密性、尊厳と誠実に関して他者の権利の尊重を示しています。 候補者は、データを評価し、学校の成功と適切な達成を確実にするために、サブ集団を提供するための必要性を決定します。 候補者は祝い、学校や地域の多様性をサポートするプログラムやサービスをサポートしています。 より大きな文脈を理解します コンピテンシー:すべての学生の成功をサポートするために、学校を超えて関連するエンティティとのコラボレーション。 アウトカム: 候補者は、地区の操作性を改善するために、適切な研究方法、理論や概念を使用する能力を示します。 候補者は、複雑な貧困や他の欠点の原因と家族、地域社会、子どもたちと学習に及ぼす影響についての理解を示しています。 候補者は、特定の地域に影響を与え、地域、州および連邦当局により制定された政策、法令の理解を示しています。 候補者は、地区内の教育機会の公平な配分に公立学校とその効果を融資するためのシステムを説明することができます。 候補者は地域、州および国レベルでの政治的指導者と協力する能力を示します。 候補者は地方、州および連邦レベルでの法律が学区や住民にどのような影響を与えるかの特​​定の理解を適用することができます。 受験者は、利益または損害地区と提案された政策や法律が特定のコミュニティのための教育と社会の機会を改善する方法を説明するであろう、提案の政策変化に応じて位置を提唱しています。 [-]

哲学博士

Amity University in London
キャンパス 全日制課程 3 - 3 年間 August 2017 イギリス ロンドン

ボルトンの大学と共同で、アミティは、企業経営と情報技術の研究のための博士課程プログラムを提供しています。 [+]

経営の 博士号. ボルトンの大学と共同で、アミティは、企業経営と情報技術の研究のための博士課程プログラムを提供しています。 博士課程の学生として、あなたはあなたの選択した学問分野における知識の進歩に貢献することが期待されています。 それは挑戦的な追求が、やりがいの一つであり、成功した研究は、仲間の研究者や専門家の国際社会の仕事を助けるために提供しています。 学生は、研究方法の訓練を引き受ける研究セミナーやデザインに参加し、重要な新しい知識を生成するためにそれらを可能にするために、独自の調査を実施。 博士課程の研究のために適用することで、応募者は研究の一般的な領域、研究分野に意図した貢献を設定し、詳細な研究提案書を提出する必要があり、研究方法の指示が続き、完全な文献目録します。 アプリケーションは、研究計画のほか、申請者の動機と完了のチャンスに自信につながる主な要因として、前の学術達成の強さに受け入れられています。 哲学博士(博士)の学位は、研究の教師プログラム内で行わ独立した研究の認識で授与割り当てられた時間内に完了し、学習への元の貢献を構成すると判断されます。 学生は対象者の知識の一般的なボディに研究成果を関連付ける能力を示さなければなりません。 評価は「口頭」口述試験の最後の論文とパフォーマンスに基づいています。 [-]

EDD - 人間と組織学習とエグゼクティブ・リーダーシップ・プログラム

The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development
キャンパス 全日制課程 パートタイム June 2017 アメリカ合衆国 Washington

ジョージ・ワシントン大学の人と組織学習における教育学博士(HOL)(GW)は人、組織と学習の間の相互関係に焦点を当て、関連する理論、概念、および慣行の基礎を持つ専門家を提供するように設計されています。 プログラムは、重要な反射、及び里親グループと自主学習を通じて仮定に挑戦する学習者を準備します。 理論、研究、実践をカリキュラム全体にバランスされています。 HOL部門は人材育成の「優秀プログラム」賞のアカデミーの2回の受信者です。 これは、1958年に設立された米国では、この学際的分野で最初のプログラムです。 [+]

Ed.D. - 人間と組織学習とエグゼクティブ・リーダーシップ・プログラム プログラム ジョージ・ワシントン大学の人と組織学習における教育学博士(HOL)(GW)は人、組織と学習の間の相互関係に焦点を当て、関連する理論、概念、および慣行の基礎を持つ専門家を提供するように設計されています。 プログラムは、重要な反射、及び里親グループと自主学習を通じて仮定に挑戦する学習者を準備します。 理論、研究、実践をカリキュラム全体にバランスされています。 HOL部門は人材育成の「優秀プログラム」賞のアカデミーの2回の受信者です。 これは、1958年に設立された米国では、この学際的分野で最初のプログラムです。 生徒 一般的に、学生は半ばまたは上級レベルの位置にある専門家を取り組んでいます。 彼らは様々なサイズと種類の大手企業から経営者、コンサルタント、および自営業のビジネス所有者が含まれます。 彼らはまた、ビジネス、教育、保健医療科学、工学、技術などの分野での学位を持つ、学歴の様々なをもたらします。 学生は、集団的サポートを提供するために、学習コミュニティを形成して行動学習を促進し、学習文化を​​モデル化することをお勧めします。 HOL博士課程は、次の2つの形式で提供されています: フォギーボトムキャンパス博士課程 - パートタイムまたはフルタイムの研究 - クラスは、GWのメインキャンパスで、平日の夜を満たします エグゼクティブ・リーダーシップ・プログラム(ELP) - コホート配信 - クラスアッシュバーン、バージニア州でGWのバージニア科学技術キャンパスに月額1週末を満たします [-]

博士経済、金融、経営の研究(EFM)

Cracow University of Economics
キャンパス パートタイム 3 年間 October 2016 ポーランド Kraków

クラクフ経済大学は、革新的なパートタイムの博士号を提供しています経済学、財務・経営における研究(EFM)。 完全に英語で行われ、これらの研究は、CUEで与えられた学際的な研究の機会を探るために喜んで学術研究に興味を持って候補者のために設計されています。 プログラムの目的は、将来の研究者、教師や専門家を教育する、とに貢献することです... [+]

経営の 博士号. クラクフ経済大学は、革新的なパートタイムの博士号を提供しています経済学、財務・経営における研究(EFM)。 完全に英語で行われ、これらの研究は、CUEで与えられた学際的な研究の機会を探るために喜んで学術研究に興味を持って候補者のために設計されています。 プログラムの目的は、将来の研究者、教師や専門家を教育するために、国際レベルでの科学的知識の開発と応用に貢献することです。 プログラムは3年間(6学期)の間続きます。 博士課程の学生は、年四回(学期ごとに2回)を満たします。各会議は3日(金曜〜日曜)の間続きます。 研究プログラムは、特に専門職に関わる外国人学生のために設計されて - 柔軟なスケジュールのおかげで、彼らは仕事や研究の全期間の間、居住場所に住むことができます。 博士課程の学生が博士課程に参加する最初の学期から出発セミナー - 選択した博士との個別ミーティング監督; 第一及び第二の年の博士号を取得中に学生は方法論科目、コアコースをたどると、良好な研究論文の書き方を学びます。 三年目の博士号を取得中に学生は(経済学、金融又は管理において)現在の研究課題と同様に選択された分野での詳細な研究方法でそれらを習熟コースに従ってください。 さらに、学生は学術クラスの組織に参加します。 要件:マスターの卒業証書または同等と(証明書によって確認された)英語の十分な知識 パートタイム博士課程の特性 博士課程は博士号の学位を得ることにつながります。 プログラムの主な目的は、博士論文を書いて、守るためです。 論文は、与えられたフィールドへの学生の貢献度を示している仕事の革新的かつオリジナルの作品でなければなりません。 博士論文の学生を準備するために研究を行う必要があります。自分の研究プロジェクトを準備し、実施しています。 学生は居住場所で、自宅で研究を行うためにそれらを可能にする、オンラインCUEライブラリのリソースを使用することができます。 研究は、部分的に学生の作業で行うことができます。 クラクフに永続的に滞在し、プロとしてのキャリアに関与していない学生はCUEで行わ研究プロジェクトに参加することが奨励されます。 博士課程の学生は授業に出席し、完了することが義務付けられています。 学生がしなければならないコース完了するには:/試験を受けるエッセイやプロジェクトの準備を/講師によって調製運動を解きます。 クラスは夕方の時間まで早朝(8/9午前)から開催されている(6/7午後) 博士課程の研究の最初の学期中に学生が博士課程のスーパーバイザーを選択します。 博士課程のスーパーバイザーは、CUEの学術的でなければなりません。 各学生は、スーパーバイザーの指導の下で彼/彼女の博士論文を書いています。 学生は自分の上司で集中的に作業し、できるだけ頻繁にそれらを満たしている必要があります。 博士課程の研究中に学生が記事を公開するために必要とされます。 少なくとも一つの記事では、最初の年の終わりまでに書かれた2年目の終わりまでに公表されるべきです。 もう一つは二年目の終わりによって書かれ、三年の終わりまでに公表されるべきです。 学生は、博士課程の監督指導の下に記事を準備します。 記事は、CUEの雑誌の1で公開することができます。 学生は自分の記事を公開する、しかし、異なるジャーナル(ポーランドや国際)を選択してもよいです。 [-]

経営学の博士号

Estonian Business School (EBS)
キャンパス 全日制課程 September 2017 エストニア タリン

マネジメント専攻は、ビジネス、公共と市民社会組織の研究に焦点を当て、エストニアの管理における唯一の博士課程のプログラムであり、 [+]

マネジメント専攻は、ビジネス、公共と市民社会組織の研究に焦点を当て、エストニアの管理における唯一の博士課程のプログラムであり、管理の総合的な視点を提供しています。 プログラムは完全に2009年6月に認定されました。 すべての学生が地元のスーパーバイザーによって、社内研究活動に統合されているように、EBSで行わ研究開発の連続性が、プログラムによって保証されています。 プログラムは英語で教えられ、学生の体にはいくつかの国からの学生が含まれている。 プログラムは、EBS研究評議会によって管理されている、それは進行中の開発活動と品質保証を担当しています。 博士課程の学生は彼らの研究を計画し、それらを支援する研究コンサルタントを持っている。 経営の博士課程の全容積は研究が60 ECTSと研究活動180 ECTSを与えるそのうちの240 ECTS、です。 研究では、必修科目(42クト)、選択科目(6月12日クト)と教育学インターンシップ(6月12日クト)で構成されています。 プログラムのカリキュラムは、博士課程の学生のための指針として機能しますが、各学生は、各学期の名目研究から違いを宣言し、個々の学習計画をまとめるための権利と義務を持っています。 すべての博士課程の学生は、彼らの研​​究の一部を渡すか、または外国の大学で研究を行うことを目標との交流に行く機会があります。 このような交換は非常に奨励されている。 博士課程の学生の研究は監督者の指導の下で、個々の学習計画に従って行われる。 博士課程の学生の進捗状況は、研究評議会によって形成された評価委員会によって毎年評価されます。 博士号を申請するために提示博士論文は、独立した論文の形でまとめたレビュー記事、または公開されたモノグラフを備えた一連の刊行物があります。 博士課程の必修科目は以下のとおりです。 - 科学哲学 - 法、パラダイム現代社会​​科学のアプローチ - 経営と組織理論 - ミクロ経済学 - 公開組織の管理とその法的枠組み - 博士セミナー 入場 管理の博士課程に適用するための前提条件は、社会科学や経営学(または同等の資格)の修士号です。 文書は一年中提出することができますが、新しい博士課程の学生は、年に2回入院している - 8月と1月の最終週に。 - [アプリケーション] - [履歴書 - 修士の卒業証書 - 提案の博士論文(トピック、研究課題、理論的アプローチ、研究方法) - 入院のパスポートやIDカード決定は研究評議会によって構成されています。以下の文書を適用するために提出しなければならないEBのEBS、提案書で提示博士課程の学生と議論のモチベーションの研究の焦点に基づく。 入学のためのあなたの研究提案の5分間のプレゼンテーションを行い、入場委員会の質問に答える必要があります。 プレゼンテーションでは、2014年8月27日にまたはEBSの(外国人の候補者のために、時間を個々に配置されている)スカイプを介して行うことができます。 [-]

国際博士号技術革新、持続可能性と健康管理 - 管理

Scuola Superiore Sant'Anna
キャンパス 全日制課程 3 年間 October 2016 イタリア L'Aquila ピサ + さらに1

国際博士「イノベーション、持続可能性と健康」と「変更と複雑管理」:管理2つの異なるカリキュラムに分かれています。 [+]

経営の 博士号. 筆記試験: 2015年5月25日(EU市民) タイトルの評価: 2015年6月3日(EUおよび非EU市民) インタビュー: 2015年6月8日(EU市民) 国際博士号管理の 「イノベーション、持続可能性とヘルスケア」や「変更と複雑管理」:二つの異なるカリキュラムに分かれています。 博士号それらの両方からの学生は最初の年のためにピサで同じ講義に従います。 「変更と複雑管理」のカリキュラム内の学生は、ラクイラでの二年目のコースに従います。 ザ· イノベーション、持続可能性とヘルスケアにおけるカリキュラム 現在の研究活動を特徴づける最も重要な経営のトピックを扱い。特に重要なのは、に与えられる: イノベーション·プロセスの管理や企業、教育機関だけでなく、地方、地域、国家のシステムの国際競争力。 公的機関、民間企業や広い領土領域における持続可能性の管理は、具体的な環境政策、再生可能エネルギー源の開発、および食品や観光産業チェーンの品質評価に焦点を当てた。 ヘルスケアの管理は、社会福祉支援や性能評価の管理と技術革新の過程で医療制度に関わる科目をサポートするために、ガバナンスのモデルやツールの開発などを意味した。 ザ· 変更および複雑管理のカリキュラム 災​​害管理とスマートコミュニティ:2主なトピックに焦点を当てています。 これらのトピックは、両方のために良いか間違った管理が社会に生成できること関与俳優や、関連する効果の高い多数の広い複雑さによって特徴付けられる。 「スマートコミュニティ」上の教訓は、ネットワーキング、参加と協力のメソッドに移動しながら、リーダーシップメソッドへの具体的な注意は、「災害管理」のコースで行われます。 [-]