南アフリカ共和国で の 博士号

南アフリカ共和国で の 4 の 人気の PhDプログラム 2016 を見つける

博士号

ほとんどの博士課程のプログラムの入学条件は、すでに修士号を取得したことです。 さらに、オリジナルな研究を含む学術論文を提出しなければなりません。 一部の国では、出来上がった論文を専門家のパネルの前で発表するという口述試験もあります。

博士は、個人が研究と専門のどのフィールドでも達成できることを研究の最上レベルです。これは学術的レベルでは、あなたが利用されないか、または発見されたことがない学術秘密を見つけることができます。それは、地球上に住んでいる間、人間の生活を容易に助けるためにアイデアを改善することを目指しています。

アフリカ、南アフリカ共和国の南端に位置する国では、あなたは十分にツーリングやここに勉強しながらの取得することはありませんことを豊かな文化を持っています。ここで言語はアフリカーナーと英語だけでなく、オランダ語が含まれます。広大な南アフリカの大学、ヨハネスブルグ大学または他の大学のキャンパスライフは、心が吹いてます。ここバンツーや地域の熱帯気候と対話気に入るはず。

南アフリカ共和国で の ベスト 博士号 2016 大学に連絡する

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国際経営における自己ペース博士号

ISM - International School of Management
キャンパス 全日制課程 パートタイム 4 年間 September 2016 南アフリカ共和国 ケープタウン + さらに1

国際ビジネス管理のISMの博士号は、経験豊富準備し、高いモチベーションビジネスの専門家は、従事命令と学界で独創的な研究のキャリアに着手します [+]

国際ビジネス管理における自己ペース博士号

効果的な教育者になることによって、「バック何かを与えるために」と将来のビジネスリーダーの育成を支援たい経験豊富なビジネスエグゼクティブ;:哲学博士(博士)プログラムは、候補者の2つのタイプのために設計されています革新的な教師および/または研究者は、自分が選んだ分野のボディ知識に貢献することにより、影響を作るために決定しました。 博士課程の候補者は、スピーキング、ライティングを通して違いを確認するために教えを学ぶ研究、コンサルティング、およびベンチャー企業を引き受けます。... [-]


ロードスビジネススクール博士プログラム

Rhodes Business School
キャンパス 全日制課程 パートタイム 2 - 3 年間 February 2017 南アフリカ共和国 Grahamstown + さらに1

国家資格の枠組みによると、博士学位(一般)アカデミックキャリアのための訓練を提供し、論文で絶頂に達する研究に着手する候補者を必要とします。 また、生成された研究は、これにより、知識のボディにオリジナルの貢献を実証し、発行可能な標準のものであるべきです。 [+]

ロードスビジネススクール博士課程プログラム 背景 国家資格の枠組みによると、博士学位(一般)アカデミックキャリアのための訓練を提供し、論文で絶頂に達する研究に着手する候補者を必要とします。 また、生成された研究は、これにより、知識のボディにオリジナルの貢献を実証し、発行可能な標準のものであるべきです。 もちろん、これは作業が程度の完了を容易にするために含めることができるが、何査定コースワーク成分が存在しないことを意味します。 その本質を踏まえて、ビジネススクールは、博士号を提供しています「持続可能性のためのリーダーシップ」に関する知識のボディに貢献することを目指していたプログラム。 現在研究されてトピックは、リーダーシップの能力としてリーダーシップ開発、責任ある戦略的な意思決定、サーバントリーダーシップとサービスを提供しています。 ロードスビジネススクールでは、我々は、DBAプログラムを持っていません。 適格性 以下の基準は、博士号を選択する際に使用されています候補者: 資格:関連分野の[すなわちNQFレベル9] [例えばコマース、マネジメント、リーダーシップや経営管理]修士レベルの資格を持ちます。 これは、MBAの学位としてコースワークの修士号を含むであろう。 学業成績:修士号取得のために65%以上の集約マークを達成しました。 研究能力:独立した研究を実施するための実証済みの能力。 これは修士課程の間に優れた研究実績と出力に反映されるだろう。 研究成果を公開するの証拠が明確な利点となります。 出席:博士ながら程度は通常、パートタイムベースで提供され、出席して、候補者は博士号を取得して参加することが期待されていません週間グラハムズタウンで年二回。 容量とアライメント:マッチングスーパーバイザーと学生の研究関心、監督能力と一緒に。 データへのアクセス:フィールドワークを実施するための潜在的なサイトへのアクセスを持っています。 自己資金:リトル資金はパートタイムの博士課程のために利用可能です研究。 受験者は年間登録料、研究費、会議出席の費用を予算に必要があるだろう、とグラハムズタウンへの訪問は、博士に出席するために上司に会う週間。 博士プログラム 時間: 最低でも、フルタイム博士候補者は、二年と三年のためのパートタイムの候補者のための学術的に登録されています。 通常、度が完了するには、この最小期間よりも長くかかり、より現実的に360クレジットまたは3 600名目時間で構成されて学位を完了するために、5年間の登録が必要です。 これは5年間、年の50週間は、ほぼ15時間、週の平均を過ごすにのぼります。 博士課程の週: 博士候補者は、パブリッシュ標準の独立した研究を実施する能力を示すために必要とされます。 これはタフで孤独な旅であることを証明することができます。 その結果、ビジネススクールは、強制的な博士に出席するために候補者を必要としますサポートを提供し、他の博士号とのネットワークを構築する手段として、[通常3月と8月中]週、年二回、候補。 今週の主な目的は、博士号のためにあります上司や仲間の博士と会う候補彼らの研究の進捗状況について、さらに指導を受けるための候補と。 研究方法の持続可能性とリーダーシップの講義のために割り当てられた時間があります。一対一の監督。独立した研究;そして、図書館を訪問します。 候補者はまた、独自の研究の進捗状況に関連し、今週中に発表を行うことが期待されます。 博士号として登録する資格がある個人近い将来の候補者もこの週出席し、そのアイデアの短いプレゼンテーションを配信するために招待されています。 出版: 博士乗り出すための効果的な方法旅は検査のために論文を渡す前に、断続的に公開することです。 これは、道に沿って小さいマイルストーンを提供し、候補者は、ピアからのフィードバックを受け取ることができ、博士の潜在的な貢献を鑑定するのを助けるましたトピック。 ビジネススクールは、博士号を取得後に出版のこのような行為を奨励していません候補が登録されていますが、博士は奨励します登録前に将来のスーパーバイザーと応募に共著者会議および/または雑誌の出版物。 この共同経験は、学術研究の厳しさに応募者をさらすに貴重である博士の要請にいくつかの洞察を提供しており、正式に博士の要求にコミットする前に申請者と監督者が一緒に作業することができます 申し込み方法 初期の問い合わせ: 博士に関連するお問い合わせ研究はbizschool@ru.ac.zaに送ることができます。 「博士号を入力してください電子メールの件名見出しの問い合わせ」と あなたのカリキュラムのコピーを添付 履歴書。電子メールの本文に、次の情報を提供してください: 名前: 最高の資格や機関名: 提案されたトピック: 学業成績:修士号取得のために達成集計マーク: 研究能力:あなたの研究の性能と出力の説明。 データへのアクセス:フィールドワークを実施するための潜在的部位を説明してください。 自己資金:あなたがあなた自身の研究に資金を供給することが可能であることを確認します。 場所:あなたのグレアムズタウンに近接し、博士号のためにここに移動することができるという可能性週間と監督会議 期間:あなたが学位を完了する予定の中に年の数。 我々が研究を監督することができれば、あなたは博士候補として資格がある場合は、お問い合わせを受けると、学校は最初に検討します。 学校は、その余分な監督を取る能力、および学校の​​研究に関心がある研究テーマの配置を検討します。 その後、申請者の適格性が見直されています。 ロードスビジネススクールの教員のメンバーはその後、(1)あなたは博士のために不適格であることを知らせるのいずれか、あなたの電子メールに応答します、プログラム(2)私たちは、この段階で、アプリケーションを検討することができないこと、または(3)将来の監督者との接触であなたを置きます。 共同研究: 将来のスーパーバイザーに連絡を入れされている申請者の場合には、2つの当事者は、より詳細にトピックを探求し、会議で、またはジャーナルで出版のために送達するための研究論文で協力を開始します。 出願人はまた、次の博士課程に出席するために招待され、存在することになります週間。 フォーマルアプリケーション: 将来のスーパーバイザーは、それは彼が申請者の監督を取る準備ができている/ S満足すると、大学への正式な申請を行うことができます。 [-]

博士号

The Da Vinci Institute
キャンパス 全日制課程 6 年間 February 2017 南アフリカ共和国 Lethabong

哲学博士の技術とイノベーションのマネジメントの(博士課程)の資格は、学生が実際に彼らの組織に物質の意味のあるビジネス上の問題を解決し、その中高度に個別学習環境を提供します。 [+]

南アフリカ共和国で の 博士課程プログラム 2016. (MOTI):NQFレベル8+(NEW HEQSF:NQFレベル10) 哲学博士の技術とイノベーションのマネジメントの(博士課程)の資格は、学生が実際に彼らの組織に物質の意味のあるビジネス上の問題を解決し、その中高度に個別学習環境を提供します。 博士課程のプログラムは、上級管理職や幹部を目指しているとの候補者は、大幅に業務を改善する新しいコンセプトを開発する能力を実証する必要があります。 博士課程の志願者:それは評価のための最終的な論文のみ添付パブリッシュ可能論文で受信されることに注意することは、博士課程の研究のための登録を申請するすべての学生のための義務です。 需要 学習プログラムは、具体的にすることによって、それらの真の可能性を実現するために組織のメンバーを可能にするために設計されています - 業務改善および社会経済改革のための革新的なソリューションを開始するために、それらの挑戦 - システムを設計するために、技術とイノベーション関連活動を展開する能力を獲得します彼らは南アフリカ経済の中に富の発展に大きく貢献するための個人的な開発の機会を提供 - 変革の目標を満たすことができます。 目的 国内および国際レベルでの技術革新と変化を開始 - - 技術革新と人々の管理の管理は新製品/プロセス設計にフレームワーク、技術の管理を組み込む - 代替の設計や開発に全身の原則を統合:この資格を達成することを習得できます。や開発 - 地域開発の取り組みに向けた貢献をします。 入学基準 前の学歴 A。修士課程またはその他の関連NQF 8(新HEQSF:NQFレベル9)資格 B。修士課程と同等ではありません 適切な作業の経験(年):15雇用者のサポート:ダ・ヴィンチ条件によって詳細な評価:将来の候補者は、暫定以下の条件に承認することができます:候補者は博士課程への登録要件に準拠しませんがある場合には関連する専門的な経験を実証し、考慮事項は、次の条件にダ・ヴィンチでの博士課程のプログラムでこのような候補者を登録するために与えることができる: - (新HEQSF:NQFレベル9)NQFレベル8に理解を示す(適切なレベルの記述子をガイドするために使用されます工程)。 - 関連する出版物、プレゼンテーションやNQFレベル8+(新HEQSF:NQFレベル9)で事前学習の認識のための考えることができ、関連する実務経験の証拠 - 4研究ワークショップへの登録 - 研究提案の受け入れ - 正常に完了します上記の仮承認が完全な承認に変換されます。 学生は上記を完了で失敗した場合には、学生は、関連する資格のために登録抹消されます。 [-]

教育学の博士号

University of the Witwatersrand
キャンパス 全日制課程 パートタイム 3 - 5  February 2017 南アフリカ共和国 ヨハネスブルク + さらに1

教育における博士は研究度として、教育の墨学校で提供されています。この非常に革新的なプログラムは、研究の選択した領域での学術のリーダーシップにあなたをカタパルトに設計されています。 [+]

教育における博士は研究度として、教育の墨学校で提供されています。 この非常に革新的なプログラムは、研究の選択した領域での学術のリーダーシップにあなたをカタパルトに設計されています。 論文は、このプログラムの唯一の検査可能なコンポーネントですが、私たちは、から自分の仕事上の重要なフィードバックを受ける学生は互いに相互作用する機会を与え、彼らの研​​究で学生をサポートするように設計された以下の活動を通して、あなたの論文の成功を確実にするためにサポートを提供仲間の学生や学者上司を超えた、と研究の旅に知的、感情的なサポートのためのフォーラムを提供します。 研究度週末:学校は摂氏学生を研究する専用の4週末を実行します。 各学生は、彼らの研​​究の期間中、少なくとも年に一度、研究上に存在することが奨励されている。 プレゼンテーションはあなたの仕事に正常に精通ではない同僚や他の教員からのアイデアや意見に耳を傾け、進行中のあなたの研究を議論する機会を提供します。 セミナーやワークショップ:これらは、あなたの研究能力を磨くのに役立つし、必要な学術的サポートを提供するために、活気のある研究のトレーニングプログラムを提供する。 学生読書グループ:学生があなたを助けるために設計されたこれらの自主的な読書支援グループに参加することを奨励されては、社会科学研究のさまざまな哲学的·理論的な視点を理解する。 プログラムのメリット 高等教育の世界最高機関の一つから権威ある資格 ローカルおよびグローバル学術討論に従事する能力 政府や他の国内および国際フォーラムの様々なレベルでの政策や意思決定に影響を与える能力 リーダーシップスキルの開発 リサーチ·コミュニケーション能力開発 可能なキャリア経路の範囲 教えカリキュラム概要/モジュール この博士課程のプログラムのための教えモジュールはありません。程度は、以下を含む、様々な重要分野に特化して提供されています: カリキュラム、教育学と評価 教育リーダーシップと政策の研究 科学と数学教育 言語とリテラシー教育 高等教育 教育における新領域研究 統合教育 ろう教育 教育工学 教育と労働市場 農村教育 閉会の日付 我々は、すべての博士号取得者でローリング入試制度を持っている。しかし私たちは、毎年9月までに登録を促す。 [-]